練習內容：

　　1.區別形近聲母。

　　2.改錯別字。

　　3.理解多義詞。

　　4.學習擴句。

　　5.熟記成語。

　　6.讀讀背背。

　　7.口語交際。

　　8.寫毛筆字。

　　訓練時間：

　　三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　學習目標：

　　能按要求獨立完成各題。

　　教學過程：

　　一、區別形近聲母

　　1.自讀，要求：讀準字音，注意聲母。

　　2.學生獨立完成題目。

　　3.集體討論，歸納區別方法。

　　二、改錯別字。

　　1.自讀，講句子讀正確、流利。

　　2.學生獨立完成題目。

　　3.集體訂正。

　　4.齊讀。

　　三、理解多義詞。

　　1.自讀，聯系上下文理解詞語含義。

　　2.說說相同詞語在不同句子中有什么不同含義？

　　3.學生做題。

　　4.集體訂正。

　　四、熟記成語。

　　1.自讀，想一想每個詞語是什么意思？

　　2.學生匯報理解的詞語。

　　3.熟讀成語。

　　4.發散練習：將這些成語連起來說一段話。

　　五、讀一讀

　　1.自讀，將文章讀通順。

　　2.分段指讀，理解詩句意思。

　　3.自由讀，讀出感情。

　　4.朗讀比賽。

　　第二課時

　　學習目標：

　　能夠讀懂文章內容，并扮演其中角色。

　　教學過程：

　　一、明確要求

　　1.自讀，明確要求。

　　2.討論說話要點。

　　3.分小組排練的要求。

　　二、分小組排練，教師指導。

　　三、集體交流。

　　1.指名上臺表演。

　　2.學生評議。

　　3.老師指導要點。

　　4.表演競賽。

　　第三課時

　　學習目標：

　　能按照題目要求，獨立完成各題。

　　教學過程：

　　一、觀察字形

　　1.仔細看書，明確練習內容。

　　2.觀察示字旁和衣字旁有什么特點？

　　3.看看指示線顯示這兩個偏旁該怎么寫？

　　二、指導書寫

　　教師板書，并講授書寫要領。

　　三、學生練寫，教師巡視，相機指導。