教學(xué)要求：

　　1.能分腳色朗讀課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課9／11個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

　　3.了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀劇本。

　　4.理解公儀休最后一段話的含義，學(xué)習(xí)他清正廉潔的品格。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.能讀準(zhǔn)字音、讀通課文。

　　2.說出從哪里看出公儀休很愛吃魚。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題2'

　　1.板書課題。

　　2.介紹劇本常識(shí)。

　　二、初讀課文15'

　　1.學(xué)生自讀課文。

　　要求：

　　a.讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文。

　　b.劃出有疑問的地方。

　　2.檢查自讀效果。

　　A.出示生字詞，正音。

　　B.指名朗讀對(duì)話，學(xué)生評(píng)議。

　　C.教師指導(dǎo)讀長句。

　　3.再讀課文。

　　思考：你明白了什么？還有那些不明白的地方？

　　4.交流：

　　a.這已課講了一件什么事情？

　　b.故事發(fā)生在什么時(shí)間？地點(diǎn)？有哪些人？

　　c.故事分為幾部分？

　　d.你還有什么不明白的地方？

　　三、學(xué)習(xí)第一部分15'

　　1.自由讀，看看哪些地方可以看出公儀休特別愛吃魚？

　　2.學(xué)生回答。

　　3.指導(dǎo)朗讀。

　　4.指名表演。學(xué)生評(píng)議。

　　5.再進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。

　　四、課堂練習(xí)3'

　　1.有感情朗讀課文。

　　2.抄寫生字。

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.說出公儀休為什么拒收禮物。

　　2.能分角色朗讀課文。

　　教學(xué)過程；

　　一、復(fù)習(xí)5'

　　1.從哪些地方可以看出公儀休很愛吃魚？

　　2.指名朗讀。

　　3.指名表演。

　　二、學(xué)習(xí)二三兩部分25'

　　1.自由讀第二部分。思考：管家為什么要給公儀休送活鯉魚？公儀休使用什么方法拒絕的？

　　2.討論第一問。

　　3.朗讀管家的話。

　　4.討論第二問。

　　5.指導(dǎo)朗讀公儀休的話。

　　6.分角色朗讀這段話。體會(huì)人物心情。

　　7.讀到這里你有什么疑問？

　　8.自讀下面的內(nèi)容，找出問題的答案。

　　9.指名回答。

　　10.出示最后一句話。

　　11.抓住關(guān)聯(lián)詞語，引導(dǎo)學(xué)生理解這段話。

　　12.指導(dǎo)朗讀，突出反問的語氣，體會(huì)人物品格。

　　三、課堂練習(xí)

　　排演小話劇。

　　愛吃魚只要……就……

　　27.公儀休拒收禮物拒收魚一……就……

　　因?yàn)?hellip;…所以……如果……就……