練習內容：

　　1.讀一讀，讀準聲調。

　　2.比一比組詞。

　　3.選擇適當的詞語填空。

　　4.讀一讀，用帶點詞語造句。

　　5.熟記成語。

　　6.讀讀背背。

　　7.口語交際。

　　8.寫毛筆字。

　　訓練時間：

　　三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　學習目標：

　　能按要求獨立完成各題。

　　教學過程：

　　一、讀一讀，讀準聲調。

　　1.自讀，要求讀準聲調。

　　2.指名讀。

　　3.齊讀。

　　4.總結。學生舉例。

　　二、比一比組詞。

　　1.自讀，看看每組字有什么區別？

　　2.學生獨立做題。

　　3.集體訂正。

　　4.齊讀。

　　三、選擇適當的詞語填空。

　　1.分析"歡呼"、"歡聚"、"歡笑"、"歡樂"有什么區別？

　　2.學生做題。

　　3.集體訂正。、

　　4.齊讀。

　　四、熟記成語。

　　1.自讀，想一想每個詞語是什么意思？

　　2.學生匯報理解的詞語。

　　3.熟讀成語。

　　4.發散練習：將這些成語連起來說一段話。

　　五、讀一讀

　　1.自讀，將文章讀通順。

　　2.分段指讀，理解詩句意思。

　　3.自由讀，讀出感情。

　　4.朗讀比賽。

　　第二課時

　　學習目標：

　　能夠認真聽老師介紹，并轉述出來。

　　教學過程：

　　一、聽老師介紹核潛艇。

　　1.教師介紹核潛艇。

　　2.學生組織語言。

　　3.小組討論交流。

　　二、集體討論。

　　1.指名說。

　　2.集體評議。

　　3.自由練說。

　　4.說話比賽。

　　第三課時

　　學習目標：

　　能按照題目要求，獨立完成各題。

　　教學過程：

　　一、觀察字形

　　1.仔細看書，明確練習內容。

　　2.觀察豎心旁和火字旁有什么特點？

　　3.看看指示線顯示這兩個偏旁該怎么寫？

　　二、指導書寫

　　教師板書，并講授書寫要領。

　　三、學生練寫，教師巡視，相機指導。