導入——今天，我們來學習一篇新課文——大將保衛戰。（板書課題）

　　1998年的夏天，長江流域洪水泛濫，沿江幾百萬人民的生命和財產受到嚴重威脅。

　　現在，就讓我們走進災區，感受那里的災情。（定格——走進災區，感受災情）

　　二、學習第一段

　　1、請打開書，聽第一段課文錄音，邊聽邊體會。（放課文錄音）

　　聽了課文錄音，你覺得那里的災情怎樣？（指名回答）

　　2、大家把感受送到課文中，像播音員那樣自己讀讀第一段課文。

　　3、你從第一段那些地方感覺到災情十分嚴重呢？（指名回答，回答完再請他讀讀有關句子。）

　　相機出示：荊江告急！武漢告急！九江告急！……

　　指導朗讀，讀出萬分緊急的感覺。

　　配樂齊讀第一段課文。

　　4、你們想看看當時真實的情況嗎？出示影片《大江保衛戰》

　　教師解說：一場場特大暴雨助長了洪水的肆虐，它像一只發了狂的猛獸面目猙獰地沖出束縛它的千里江堤，直撲萬頃良田、繁華都市！工廠、房屋、街道……頃刻間汪洋一片。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災情就是命令，災區就是戰場。我幾十萬解放軍官兵，日夜兼程，奔赴這看不見硝煙的戰場，與這只猛獸展開了一場生死大決戰！！！堵決口、扛沙包、戰洪水、救百姓……軍旗飄飄，軍徽閃閃，綠色的迷彩就是生命的希望！面對肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚錚鐵漢的英雄本色。

　　三、學習2——5自然段

　　導語：多么感人的影片呀！文中描寫的戰場更是令人膽戰心驚，現在，就讓我們走上戰場，走近英雄，感受子弟兵的英雄本色。

　　（定格——走上戰場，走進英雄）請同學們拿起筆，自己讀課文2、3、4、5、小節，找出讓自己感動的句子或段落，把自己的體會簡單寫在旁邊。

　　（學生默讀課文，教師巡視。）同位交流自己感動的語句，交流自己的體會。

　　現在誰愿意第一個談談自己感動的地方？（以學定教）

　　第一板塊學情預設：

　　第二自然段——

　　▲官兵們肩扛沉重的沙包，……他們全然不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”

　　追問：他們全然不顧，他們不顧什么他們顧不上——顧不上——顧不上——他們心中只有一個念頭：大堤，保住大堤！

　　因為他們知道，保住了大堤，就意味著保住了——學生答（板書——保住大堤）

　　憑著鋼鐵般的意志，戰士們以錚錚鐵骨、以血肉之軀保住了大堤。在那鏖戰的幾個小時里，戰士們付出了多少代價，我們從那累累的傷痕里我們讀到的是官兵們大無畏的英雄氣概。讓我們用敬佩的語氣讀好這幾句話。

　　▲“四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現了。（體會到子弟兵救援神速）

　　“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”（體會子弟兵大無畏的樂觀主義精神，與人民心連心的本質。）

　　指導朗讀。體會戰士們的心情，把自己的感受送到句子中讀一讀。

　　“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。”

　　第二板塊預設：

　　第四自然段：抓“來不及”，體會黃小文受傷的情況下的英勇表現，尤其是他一連串的動作，更能看出他輕傷不下火線的錚錚鐵漢的本色。

　　為了保住大堤，制服洪魔，我們的子弟兵獻出的不止是鮮血，甚至是年輕的生命。（放映影片李向群犧牲片斷）

　　無論是身居高位的將軍，還是普通士兵，他們個個都像黃小文、李向群一樣勇敢

　　第三板塊設計：

　　“戰士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向……，飛向……，飛向……。”（體會到群眾正在危險中，戰士們迫不及待地進行營救。）

　　“……”（體會到子弟兵救人的事例數不勝數。）

　　“哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。”（體會到子弟兵急人民所急，把生的希望留給人民，把死的危險留給自己。他們無愧于“軍旗”、“軍徽”，他們不愧是人民子弟兵。）

　　“看到了紅五星，看到了迷彩服，就向看到了他們的大救星。”（體會到人民群眾對子弟兵的高度信任，突出反映軍民魚水情。）

　　四、學習第六自然段

　　導語：為了保住人民群眾的生命財產，子弟兵奮不顧身，舍生忘死，他們為什么這樣做呢？（因為他們是人民的子弟兵。）他們心中裝著祖國和人民。懷著這種愛，他們用錚錚鐵骨、血肉之軀打贏了這場—指課題學生齊讀——大江保衛戰。

　　作為這場大決戰的見證者，（出示——大江，永遠……銘記著……）齊讀。

　　事件就是歷史，瞬間就是永恒，讓我們充滿激情的再讀一遍，把大決戰銘記心中。

　　五、走出戰場，掩卷深思

　　有人說英勇是奮不顧身，是舍生忘死。但我們的子弟兵卻有自己的回答。英勇是萬分危急關頭，日夜兼程，朝著大江挺進。

　　英勇是——

　　請你用一句話，說說你對英勇的理解。接龍讀話

　　其實，子弟兵的英勇不止是表現在大江保衛戰中，從東海之濱到帕米爾高原，只要是在中國九百六十萬平方公里的土地上，哪里有危險，他們就出現在那里。他們為祖國和人民隨時準備流血犧牲。他們永遠是我們最可愛的人，是我們的保護神！（下課）