一、我是拼寫小能手！

　　mào shèng     zī  rùn        chuī yān       xiē jiǎo

　　(         )  (         )    (         )    (         )

　　niàn  dao    wěi wěi dòng tīng      shēn lín qí jìng

　　(         ) (                 )    (                 )

　　二、我為他們找朋友！

　　十年樹木            不見泰山

　　一日為師            不長一智

　　不經一事            百年樹人

　　讀書百遍            更進一步

　　百尺竿頭            終生為父

　　一葉障目            其義自見

　　三、我的收藏夾！（填合適的成語）

　　1、讀了《迷人的張家界》我仿佛（         ），完全陶醉在奇山秀水之中了。

　　2、演奏會上，音樂（         ），聽眾一片茫然，不知發生了什么事。

　　3、奶奶搖著蒲扇，（        ）地給我講起了《牛郎織女》的故事。

　　4、田老師將小詩編成（         ）的故事，事隔多年，我仍然（          ）。

　　5、“（         ），（         ）” 是說培養人才不容易，也是長久之計。

　　6、形容口才好，說起話來吸引人的成語有：

　　、                   、                    。

　　7、形容人知識豐富，才學出眾的成語有：

　　、                   、                    。

　　四、回味課文，我能填！

　　1、本學期我們要養成（             ），（               ）良好的學習習慣。

　　2、“這些故事有如春雨點點，滋潤著我。”這是一個               句，寫出了                                                               。

　　3、“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學的種子。” 談談你對這句話的理解。

　　五、課外積累，我最棒！

　　（一）、將贊美老師的名言警句寫完整。

　　1、學而不厭，（                  ） 。2、春蠶到死絲方盡，（               ）。

　　3、采得百花成蜜后，（             ）。4、落紅不是無情物，（               ）。

　　5、隨風潛入夜，（                   ）。

　　（二）、讀讀背背

　　教師節

　　老師，為什么你的節日，是在九月？

　　莫非，九月的天，明麗而高爽，正像你們的胸襟無限寬廣？

　　莫非，九月的大地，流淌著濃濃的金黃，也迎來了你們收獲的時光？

　　莫非，九月的晨露，滋潤著每一株小草，正像你們的汗水晶瑩明亮？

　　莫非，九月的風，撫動著每一株綴滿紅果的小樹，也把你們心中的喜悅到處傳揚？

　　你們微笑著，微笑著不肯回答，望著遠方白云托起的上升的太陽……