第二課：陶校長的演講

　　一、先給生字注音，拼讀會，再組兩個詞（其中一個詞是課文里的）；

　　二、抄寫、識記詞語，完成看拼音寫詞語。（家長簽字：            ）

　　（注意：答案書上有！先記好，然后抄在自學本上面不看書做；做完請家長批改，然后更正；重做錯誤的，全對為止！）

　　jiān rèn bù bá     shì fǒu      duàn liàn

　　bǎo lěi            dào dé        jì rán

　　jī lì              biān cè       fǒu zé

　　chénɡ dān          zhí qín     yuán quán

　　三、有感情、大聲、流利地朗讀課文4遍！認真思考、完整回答下面問題！

　　（把下面問題抄到自學本上，答案寫在每道題目的下面！）

　　1、你的“課文朗讀”是否達到4遍？       家長簽字：

　　2、陶校長叫         ！他是一個什么樣的人（網上查資料回答）？

　　3、陶校長和同學們談了哪四個問題？

　　4、陶校長為什么要問自己“身體有沒有進步”？健康身體離不開什么？

　　5、陶校長為什么要問自己“學問有沒有進步”？怎樣做自己的學問才能有進步？我們有了學問是為了做什么？

　　6、陶校長為什么要問自己“工作有沒有進步”？我們在學校和班級中的工作有哪些？這些工作對我們小學生有什么幫助？

　　7、“認真負責地做好每一件事情”很重要，為什么？

　　8、陶校長為什么要問自己“道德有沒有進步”？我們來到學校的目的是什么？

　　9、陶校長的“每天四問”有什么意義？

　　10、聽完“陶校長的演講”，你有什么想說的？想做的？寫下來！

　　11、用下面兩個“關聯詞”造句！

　　即使……也……

　　既要……也要……