教學目標：

　　1、 知識與技能：讀熟課文，理解文中的詞語。

　　2、過程與方法：合作與交流

　　3、情感態度價值觀：讓學生在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。

　　教學時數：一課時

　　教學過程：

　　一、導入：

　　今天我們學習一篇新類型的課文，這篇課文是讓你們通過朗讀自己來理解這篇課文。

　　二、整體感知：

　　自由讀課文：想想課文講了一件什么事？

　　三、討論探究；

　　你從課文中讀懂了什么？并結合自己來談一談？（討論探究）

　　四、小結質疑：

　　學了課文你明白了什么？