第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　（1）指名朗讀全詩。

　　（2）齊讀第一節(jié)，說說這一節(jié)主要寫了什么。

　　二、學(xué)習(xí)第二段

　　1、學(xué)習(xí)第2節(jié)

　　（1）朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語。

　　（2）查字典并聯(lián)系上下文解決問題。

　　（3）默讀體會(huì)，第2節(jié)表現(xiàn)了什么？（祖國山河的雄渾壯麗）

　　（4）有感情朗讀第2節(jié)。

　　（5）除了詩里寫的，你還知道哪些祖國的美麗風(fēng)景。

　　（6）朗讀、背誦。

　　（7）小結(jié)學(xué)法：

　　朗讀詩句，理解詞語。

　　展開想象，再現(xiàn)畫面。

　　聯(lián)系積累，豐富畫面。

　　感情朗讀，聯(lián)系背誦。

　　2、運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)3～6節(jié)。再交流討論。

　　第3節(jié)：介紹祖國名產(chǎn)。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工

　　第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。

　　第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開放的成就。介紹戰(zhàn)國編鐘。

　　第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。”反映了中華民族的什么精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個(gè)例子說說這些精神。

　　3、朗讀第2～6節(jié)，進(jìn)一步體會(huì)祖國的可愛。練習(xí)背誦。

　　4、學(xué)習(xí)第2～6節(jié)的寫法。

　　三、學(xué)習(xí)第三段

　　1、朗讀第七節(jié)，說說“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說的，“奮發(fā)、開拓”又是針對(duì)什么說的。

　　2、理解“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。（總結(jié)全詩、呼應(yīng)開頭、升華主題）

　　3、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。

　　四、朗讀、背誦全詩

　　1、學(xué)生采用各種方法練習(xí)背誦。

　　2、背誦比賽。

　　五、作業(yè)：

　　1、有感情朗讀背誦課文。

　　2、仿照課文第三節(jié)寫法，介紹連云港山水或特產(chǎn)。

　　我們愛你——

　　________的________，

　　________的________，

　　________的________，

　　________的________。

　　4、根據(jù)不同意思造句。

　　驕傲：

　　a.自以為了不起，看不起別人。

　　b.自豪

　　拓展延伸：

　　1、以“我們愛你啊，連云港”為題目，你想從幾方面來介紹她。請(qǐng)你簡要的寫下來。

　　2、利用班會(huì)時(shí)間，把自己游覽過的某個(gè)地方，知道的某個(gè)特產(chǎn)，古老的歷史文物等，向同學(xué)們說說。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　幅員遼闊

　　山河壯麗

　　1、我們愛你啊，中國      物產(chǎn)豐富

　　文化燦爛

　　民族偉大

　　奮發(fā)開拓