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諾貝爾 教學后記

2009-07-06 21:15:15     下載試卷     標簽:

  課文5至9節集中表現了諾貝爾從事科學研究鍥而不舍的精神。教學這一部分,可以放手讓學生潛心自讀,找出觸動自己心靈的地方認真體會,然后再讀讀議議,力求讀出自己對語言的感悟。從發明出“諾貝爾爆炸油”到“黃色炸藥”的成功制造,其中諾貝爾歷經的艱辛,要引領學生用心感受。實驗室的不慎爆炸,弟弟炸死,父親炸殘,面對這樣的代價,這樣慘痛的后果,諾貝爾內心會是怎樣的呢?親戚朋友會怎樣勸慰他呢?不妨讓學生設身處地想象他當時的處境。遭受了這樣的災難,諾貝爾卻“毫不氣餒”,從而讓我們看到了一位科學家為造福人類奮不顧身的可貴精神。這種偉大精神在課文的8、9兩節中得到了更淋漓盡致地體現。,課文通過對他的動作、神情、語言以及人們的“驚呼”等描寫,充分表現出 “為了發明炸藥,諾貝爾投入了他的整個生命。”這種舍生忘死、無私奉獻的精神可歌可泣啊!這兩節很值得引導學生品讀,讀出對諾貝爾的敬仰之情。諾貝爾的無私奉獻更表現在他立下的遺囑中,可以在學生默讀后交流,“透過這份遺囑,你讀懂了什么?”以進一步感受諾貝爾那博大的胸懷、奉獻的精神和對全人類的熱愛,感受他偉大的人格力量!
 

來源:網絡

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