1、孩子們所購買的《魯濱遜漂流記》有很多不同的版本，有的譯為《魯濱孫漂流記》，還有的寫成了《魯濱遜飄流記》，前者或許還可以解釋為譯法的不同，但后者很明顯是印刷錯誤，這對孩子正確的書寫產生了負面的影響，值得重視。

　　2、魯濱遜是一個怎樣的人呢？預設了很多，沒有想到的是很多孩子會異口同聲的說他是一個幸運的人。我想也許是有幸運的成分吧，但我們更應該讓孩子看到的是他個人的勇氣、信心和無畏的拼搏精神。我略加思考，加以引導：

　　師：你覺得他什么地方幸運？

　　生：船遇難后，別人都死了，只有他一個人活了下來，還被海浪送到了這個荒島上。

　　師：他為什么落水后會成為唯一的幸存者？想一想他為了活下來會做哪些努力？

　　生：我想他應該會奮力的游泳，向岸邊劃去。

　　生：我覺得他會緊緊的抓住身邊的木頭，不讓自己沉下去。

　　師：是啊，每一個落水的人都會這么做的，可為什么只有魯濱遜做到了呢？

　　生：因為他從小就喜歡航海，經常去航海，所以他游泳技術高超。

　　生：我覺得是因為他的意志特別堅強，才能堅持下來。

　　生：這和他的經驗有關，他在這次之前，就參與過很多的冒險活動，這讓他積累了應付海難的經驗，他才能在緊急關頭逃離危險。

　　師：不錯，機會青睞有準備的頭腦，幸運也同樣眷顧有準備的人