教學目標：

　　1．會按順序背誦復韻母。

　　2．能把筆畫容易寫錯的字寫得正確、端正。

　　3．能比較偏旁和獨體字的區(qū)別，寫出帶有單人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。

　　4．能正確搭配詞語。

　　5．觀察春天的景象，用自己的話說說春天的特征。

　　重點、難點：

　　教學時間：2課時

　　第1課時

　　教學目標：

　　1．會按順序背誦復韻母。

　　2．能把筆畫容易寫錯的字寫得正確、端正。

　　3．能比較偏旁和獨體字的區(qū)別，寫出帶有單人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。

　　教學過程：

　　一、揭示課題，明確任務

　　今天我們來學習練習2，這節(jié)課我們的學習任務是完成練習1--3題，通過練習，復習復韻母和鼻韻母，能把筆畫容易寫錯的字寫得正確、端正，能運用學過的獨體字改成偏旁后組字。比一比，這節(jié)課哪個小朋友學得最認真，收獲最大。

　　二、導練第1題

　　1、自由讀題，明確題意，告訴學生，按題目要求做，我們會得到一幅神奇2、開火車的形式按順序背出復韻母和鼻韻母。

　　3、出示這兩類韻母表，指名讀，并能背。

　　4、指導學生在書上有順序地畫線。（教師巡視）

　　5、掛出小黑板，說說畫的是什么？（一輛坦克）用”誰用坦克干什么“的句式練習說話。

　　6、看圖按順序讀復韻母。鼻韻母。

　　7、老師：我們要學習解放軍叔叔，用這輛坦克來攻克學習上的難點，在學習上打個漂亮仗。

　　三、導練第2題

　　1、讀題釋題：

　　a.說說題目要求我們做幾件事？

　　b.．理解”照樣子“指的是什么？

　　2、復習筆畫：

　　a.出示五個字中的六種筆畫。

　　b．齊讀筆畫名稱，書空，注意一筆連寫。

　　c比較筆畫的異同。

　　3、說說每個字的筆順。注意”書“的最后一畫是點，”包“的最后一畫是豎彎鉤，”綠“的最后一畫是捺。

　　4、數一數每個字有幾畫，用鉛筆把筆畫數記在下面。

　　5、把每個字寫在相應的格子里，糾錯。

　　6、小結：這個練習不光復習了生字，而且數了筆畫，寫的時候，就下會多一筆或少一筆了。

　　四、導練第三題

　　1、讀題明題意。

　　2、把獨體字改成偏旁應注意什么？

　　足（）又（）木（）

　　3、你能說說有這些偏旁的字嗎？

　　答案：觀路村（樹、桃、棵）

　　五、小結本節(jié)課學習情況。

　　六、作業(yè)

　　完成《課堂作業(yè)》第2、3題。