教材內(nèi)容、地位、聯(lián)系

　　本單元包括《寄往南極的信》、《南極來信》、《鄉(xiāng)下孩子》、《動手試一試》等四篇課文。《寄往南極的信》一課是一封書信，它格式規(guī)范，著重對學(xué)生進行文體意識的培養(yǎng)，，使學(xué)生對書信有一種直觀的、感性的認(rèn)識。《南極來信》著眼來信內(nèi)容，對應(yīng)選擇回信材料，全文內(nèi)容集中，充分體現(xiàn)回信的文體特征。《鄉(xiāng)下孩子》是一首詩歌，描繪了一組詩情畫意的鄉(xiāng)下孩子的游戲、勞動的畫面，抒發(fā)了熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情，真摯感人。《動手試一試》通過居里夫人少年時代的一段經(jīng)歷，揭示了動手試一試是通向真理的關(guān)鍵一步。文題內(nèi)涵豐富，發(fā)人深省，耐人尋味。

　　雙基目標(biāo)

　　1、學(xué)會本單元的生字，認(rèn)識新偏旁，理解由生字組成的詞語。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)復(fù)述課文。

　　3、認(rèn)識書信的一般格式，了解回信的特點。

　　情意目標(biāo)

　　1、懂得要關(guān)心爸爸媽媽。

　　2、了解南極的一些知識，感受親情，激發(fā)熱愛科學(xué)、探索進取的精神。

　　3、體驗感受鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。

　　4、認(rèn)識認(rèn)真思考、親自嘗試的重要，初步懂得實踐出真知的道理。

　　教學(xué)重點

　　識字，寫字，朗讀，背誦。

　　教學(xué)難點

　　1、認(rèn)識書信的一般格式及回信的特點。

　　2、抓住重點詞句，體會鄉(xiāng)下孩子嬉戲時的活潑、愉快和童年生活的豐富多彩。

　　3、真正理解“有些問題只有自己動手試一試，才能得出真確的答案”這句話的含義。