第三課時

　　教學過程：

　　一、復習檢查。

　　1、聽寫詞語。

　　2、指名讀課文。

　　二、指導朗讀和背誦。

　　1、配音朗讀，培養(yǎng)學生情感，學習有感情朗讀。（可適當加些動作）

　　2、出示投影。讓我們也坐坐像小船似的月兒，上天去看看，看見了什么？（看投影背課文）

　　3、有感情地個別背誦和齊背。

　　三、責疑問難，鼓勵學習。

　　還有什么地方不懂？這孩子飛上天空坐在彎彎的月兒上，是真的嗎？人們能不能上天去旅行？（鼓勵學生現(xiàn)在好好學習，將來就能上天去旅行。）

　　四、作業(yè)指導。

　　課后第4題：把句子說完整。第1句是例句，可指名學生讀。第2句有圖畫做提示，可指導看圖說。第3句無提示，要求學生先在腦子里想好一幅圖，再把圖的意思說出來。要用上“我看見”，還要注意句子的完整