第二課時

　　教學目標

　　1．能直接熟練讀出帶聲調韻母的音。

　　2．認識四線格，學習使用四線格。

　　3．能正確書寫a、o、e。

　　一、復習導入

　　1．上節課我們學習了哪幾個單韻母，誰想念給大家聽？

　　2．齊背四聲兒歌

　　3．復習發音：14%5$176

　　二、認識四線格

　　在黑板上打好四線格，問：你發現了什么？告訴學生哪格是上格、中格、下格。

　　三、教生書寫a、o、e

　　l．學習a的筆順

　　教師示范書寫：a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。

　　學生書空，并在練習本寫三個a。

　　2、學習o的筆順

　　教師示范書寫：o也占中格，一筆寫成，學生書空，并在本上寫三個o。

　　3．學習e的筆順

　　教師示范書寫：e也占中格，先在中格的中間寫橫，然后連著寫左半圓。注意：e是

　　一筆寫成的。學生書空，在本上練習。

　　4．小結：a、o、e都占中格，并要占滿格。

　　5．學生練習書寫。

　　四、練習讀書

　　教給兒歌：張大嘴巴：aaa

　　攏圓嘴巴：ooo

　　扁扁嘴巴：eee

　　五、總結

　　我們認識了單韻母a、o、e，掌握了它們的音、形及書寫，又認識了四線格，學會了如何在四線格中正確書寫字母。

　　六、布置作業

　　1．在家庭作業本上將每個單韻母的四聲書寫一遍。

　　2．練習朗讀短文。

　　七、板書設計