教學要求

　　1.學會復韻母ieüe和特殊韻母er、整體認讀音節yeyue和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，正確書寫。

　　2.能正確認讀由聲母與ieüe組成的音節，會準確拼讀本課的復韻母音節，會讀拼音詞。

　　教學重點

　　1、ieüeer的正確發音。

　　2、ieüe與聲母的拼讀。

　　教學時間

　　第一課時

　　授課時間

　　2006年9月30日

　　 教學過程

　　　一、 復習檢查。

　　抽讀字母卡片：aoeiuü，讓學生用開火車的方法依次朗讀。

　　二、看情境圖，聽語境歌，引出新課內容。

　　1、引導看情境圖，學生回答問題，老師總結圖意。

　　2、聽語境歌。學生學會語境歌。

　　中秋夜，月兒明，媽媽講故事，孩兒靜靜聽。

　　ieye

　　3、讀音：與“夜”的發音相似，先教師講述發音方法，范讀，告訴學生讀的方法。領讀，學生體會練讀，指名讀。告訴學生，ie也是由兩個單韻母組成的，它也是復韻母。

　　4、四聲。復習標調兒歌。標好聲調，學生自由練讀。指名讀，集體讀。用四聲組詞。

　　5、字形及書寫：看它的字形，看ie有幾部分組成，編順口溜幫助記憶：ie在前，e在后，ieieie。教師范寫，學生書空。然后在書上描紅。

　　6、ye告訴學生它是整體認讀音節，不要拼。

　　領讀、指名讀、集體讀。

　　用ye的四聲組詞

　　üeyue的教學步驟與方法同上