教學要求

　　1、學會dtnl4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

　　2、學習dtnl與單韻母組成的音節及四聲。

　　3、學習帶調拼讀音節。

　　教學重點

　　1、dtnl的正確發音。

　　2、認清字形，區別b和d的字形。

　　教學時間

　　第三課時

　　授課時間

　　2006年9月14日

　　 教學過程

　　　一、 復習檢查

　　1、抽讀字母卡片。

　　dtnliaue

　　2、復習聲調符號。

　　3、指名說說拼音方法。

　　二、新授

　　1、看圖拼讀帶調音節。

　　（1）出示吹笛子圖。說說圖上畫了誰？他在干什么？

　　指名拼讀。

　　出示四聲，學生輕聲練讀，指名讀。

　　引導用di的四聲組詞。

　　（2）依次出示其他圖，教法同前。

　　2、將圖和帶調音節對應起來。

　　（1）提問：鬧鐘走動時，會發出什么樣的聲音？

　　小朋友趕豬時，口里會發出什么聲音？

　　小汽車喇叭是怎樣鳴叫的？

　　拖拉機行進時，會發出什么聲音？

　　（2）引導連線。

　　三、鞏固練習

　　1、練讀課文。

　　2、讀拼音句。

　　　教 后記