教學要求

　　1、學會dtnl4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

　　2、學習dtnl與單韻母組成的音節(jié)及四聲。

　　3、學習帶調(diào)拼讀音節(jié)。

　　教學重點

　　1、dtnl的正確發(fā)音。

　　2、認清字形，區(qū)別b和d的字形。

　　教學時間

　　第二課時

　　授課時間

　　2006年9月14日

　　 教學過程

　　　一、 復習檢查

　　1、抽讀字母卡。

　　2、接讀順口溜。

　　二、教學聲母nl

　　教學聲母n

　　1、讀音。

　　（1）出示哪吒出關(guān)圖，說說圖上畫的是誰在干什么？

　　（2）出示n，告訴學生，這個字母和哪吒的“哪”讀音有些相似。

　　（3）教師范讀。

　　（4）講述發(fā)音方法。

　　（5）教師再次范讀，學生體會。

　　2、字形及書寫

　　（1）誰來說說，你用什么辦法來記住n。順口溜：一個門洞nnn。

　　（2）自學書寫方法。

　　（3）點名書寫，學生評價。

　　（4）學生在書上描紅。

　　教學聲母l

　　1、讀音。方法與教學步驟與n相似。順口溜：一跟小棒lll。

　　2、字形及書寫。方法同上。

　　三、教學nl和aei相拼的音節(jié)

　　1、出示：（略）

　　2、學生自由拼讀。指名逐個拼讀。

　　3、要求學生用支架法練習拼讀。

　　4、出示。自由練習拼讀，指名按順序拼讀，打亂順序拼讀。

　　四、鞏固練習

　　1、練讀課文中的聲母。

　　2、點讀方框內(nèi)的音節(jié)。

　　3、比較聲母的異同

　　五、作業(yè)

　　抄寫nl。

　　　教 后記