教學要求

　　1、學會bpmf4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

　　2、學習bpmf與單韻母組成的音節及四聲。

　　3、學習帶調拼讀音節。

　　教學重點

　　1、bpmf的正確發音。

　　2、認清字形，區別b和p的半圓位置。

　　教學時間

　　第三課時

　　授課時間

　　2006年9月12日

　　 教學過程

　　 一、復習音節和帶調的單韻母音節。（略）

　　帶調拼讀

　　二、新授

　　1、出示音節。

　　2、借助學生的口語經驗教學生拼讀音節，從語言實踐中來，

　　4、教學讀法。

　　5、用以上方法，教師輔導學生練習拼讀mǐ。

　　6、用以上的方法，學生自己練習拼讀pō、fǔ。

　　7、學習練讀本課四個帶調音節。反饋矯正。

　　8、拼音詞練習。先練讀拼音詞，再根據圖意說話。

　　　教 后記