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《īuü》教學設計一

2009-06-26 23:56:05     下載試卷     標簽:相似 師范 學習方法 填報指導

   教學要求

  1、學會īuü3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

  2、掌握īuü的4個聲調(diào),能直接讀出帶調(diào)韻母的音。

  教學重點

  1、īuü的正確發(fā)音。

  2、īuü的四聲讀法。

  教學時間

  第一課時

  授課時間

  2006年9月6日

   教學過程

   一、 復習

  1、抽讀字母卡片。

  2、聽寫aoe。

  3、說說這三個字母叫什么。

  二、引出新授內(nèi)容

  1、指導看情境圖,說說圖上畫的是什么地方?畫了哪些小動物?它們在干什么?

  2、教學語境歌,出示īūǖ:

  小螞蟻,要過河,烏龜伯伯他馱,魚兒見了樂呵呵。

  三、教學īūǖ讀音和寫法

  1、教學ī。

  (1)讀音。出示螞蟻圖,告訴學生,螞蟻的“蟻”變成第一聲就是ī的讀音。教師范讀三遍。然后講述發(fā)音方法。教學順口溜:牙齒對齊īīī。學生個別讀、開火車讀。

  (2)ī的書寫。看筆順圖,說說先寫什么,再寫什么。教師范寫一遍,學生跟著書空。

  (3)在書上描紅兩遍。

  2、教學ū。

  教學方法同上。

  讀音與“烏龜”的“烏”相似。

  順口溜:嘴巴突出ūūū。

  3、教學ǖ。

  教學方法同上。

  讀音與“小魚”的“魚”相似,把第二聲變成第一聲。

  順口溜:嘴巴翹起ǖǖǖ。

  四、鞏固練習

  1、告訴學生īūǖ也是單韻母。

  2、看口型,拿卡片。

  拿對了,齊讀三遍。

  五、作業(yè)

  抄寫īūǖ各一行。

   教 后記

來源:網(wǎng)絡

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