師：親愛的同學(xué)們，看來圓明園里有的可真多呀，想看一處嗎？比如剛才同學(xué)們說到的“上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。
清朝時(shí)代往上走到先秦時(shí)代，大概多少年？
生：大概是2000年。
師：你怎么這么會(huì)用詞啊，要是準(zhǔn)確的說是2400年。
師：同學(xué)們都說完了，你再強(qiáng)調(diào)一遍也可以，親愛的同學(xué)們，看來圓明園里有的是真多呀，你們用了這么多這么多，還有剛才同學(xué)們說的，寫不下了，我們不寫了，想看一處嗎？
生：想！
師：比如剛才同學(xué)們說的那個(gè)地方“上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。算一下，還得用數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)就是要運(yùn)用這些千軍萬馬變成自己的力量。清朝時(shí)代往上走，到先秦時(shí)代，估計(jì)一下，是多少年？
生：大概是兩千年。
師：看你會(huì)說話。“大概是”你怎么這么會(huì)用詞呀！大概是兩千年，要是準(zhǔn)確的說是2400年，大家算2400年這段歷史，一個(gè)年，一年里邊有一樣奇珍異寶那就得有2400多件，那哪能一年就……是呀！所以說，圓明園里這奇珍異寶，用個(gè)成語來形容那是數(shù)不——
生：數(shù)不勝數(shù)
師：再換個(gè)成語。應(yīng)有——
生：應(yīng)有盡有。
師：再換個(gè)成語。
生：琳瑯滿目。
師：可以，再換個(gè)成語。
生：美不勝收。
師：也行，總之，同學(xué)們，咱要是用眼睛看，像你說的：琳瑯滿目、什么美不勝收、眼花繚亂，看不清，這樣就看幾處吧！（出示圖片）
師：十二屬相里我們就看三……太大了，再看幾幅名人字畫吧！就這幾幅，你可要想想這幾千年里的，這幾幅……總之喲，課文里就有一句話，概括圓明園里有的所擁有的奇珍異寶，所擁有的這些這些這些，一句話，不愧是……，哦，舉手了，說吧！不愧是當(dāng)時(shí)世界上——
生接：世界上最大的博物館、藝術(shù)館。
師：真好呀！這回呀，請(qǐng)同學(xué)們讀課文了，端好，剛才你是講出來的圓明園有什么，這回你要讀讀圓明園里，怎么就說人家是當(dāng)時(shí)世界上最大……，注意，我可不講“最大”，你得用讀來告訴大家，怎么是“世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？你要讓你的讀來體會(huì)出來。讓我們大家感覺到的的確確是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？可以選擇讀一句也行，讀一段也行。你愿意讀哪就讀哪！想讀嗎？
生1：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。
師：我知道你讀的，你看“不但……還……”，當(dāng)然我性格和她不一樣，竇老師性格可能外向一點(diǎn)，我就非得瞪著眼睛告訴人家，你得聽進(jìn)去，“那是世界上最大的”，可能我會(huì)這樣讀。“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物哇！”把我的“哇”去掉就行！不信，你再來試試看，我知道你的性格比我內(nèi)向一些。來！
生1：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物哇！
師笑著說：“哇”就不用了！既然是朗讀，咱就不用“哇”了！那是自己的隨意！請(qǐng)坐！這樣講，誰再來讀！
生2：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。
生3：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。
師：你怎么這么會(huì)讀呀！和剛才的同學(xué)呀，“下至唐、宋、元、明、清”雖然用了頓號(hào)，可是人家聽進(jìn)去，就不像我班學(xué)生這樣讀，有時(shí)候：（快速讀）“下至唐、宋、元、明、清”。別人一聽，誒！誒！所以她這一讀，（仿生3讀）“下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。”怪不得是博物館、藝術(shù)館哪！會(huì)讀，還有嗎？再讀。
生4：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的庭臺(tái)樓閣。
師：你不要激動(dòng)，剛才你讀得稍快了一點(diǎn)。是什么樣的“殿堂”、什么樣的“庭臺(tái)樓閣”？那可是不一樣的哦！
生4再讀。
師：看，多自豪呀！這有底氣，對(duì)不對(duì)呀，所以，這樣一介紹一講，我們就感覺到這的的確確是當(dāng)時(shí)世界上最大的（生齊接）博物館、藝術(shù)館！那同學(xué)的頭都揚(yáng)起來了！所以全班同學(xué)再讀這句話！課文里的這句話再讀！把剛才那些感受送到這里，來！
生齊讀：圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館！
師：誒！圓明園里有40個(gè)景點(diǎn)，叫圓明園四十景，有沒有同學(xué)知道，誒，（有一生舉手）真了不起！你能知道幾處也行，說說他們的名字？
生：有海內(nèi)安瀾園……，和……，還有……
師：我明白了。他也了不起，他剛才看到這里了，他說的“安瀾園”，那是一個(gè)地點(diǎn)。我說的是四十景，是我們的古人吶，文人墨客，給他起的名字。叫“四十景”。這樣。我先給大家推薦二十景，行不行？
生（齊說）：行！
（出示）
師：我們放開聲音讀一讀這二十景，出示四十景中的二十景：正大光明……開始！
生齊讀。
師：你看你讀就讀這么長(zhǎng)時(shí)間，這才是二十景，真要讓你去游覽的話，咱哪兒也不去，就游覽這四十景，你打算住多少天？你打算游多少天？
生1：打算住上四十天，每天游一個(gè)景！
師：不想回來了！
生2：我打算住四個(gè)月。平均每三天去一個(gè)地方。
生3：我打算永遠(yuǎn)不回來了。
全班哄堂大笑。
師：因?yàn)槭裁丛蚰兀坑靡粋�(gè)詞。
生3：因?yàn)樗懒恕?/p>
師：哦！一個(gè)字。
生齊說：美！
師歸納板書：有……也有……
有……也有……還有……
不僅有……還有……
