教學(xué)目標(biāo)：

　　1、判斷句子是否完整。

　　①什么怎么樣。

　　②誰(shuí)干什么。

　　2、能照樣子寫句子。

　　3、能把句子補(bǔ)充完整。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、判斷句子是否完整。

　　1、說(shuō)說(shuō)一句完整的話包括什么。

　　①誰(shuí)（什么）怎么樣。

　　②誰(shuí)（什么）干什么。

　　2、補(bǔ)充：

　　①爸爸②講故事③大樹上的小鳥

　　④我的老師⑤秋天到了⑥小雞在吃米

　　⑦我愛(ài)學(xué)習(xí)⑧他在寫字⑨紅紅的蘋果

　　⑩可愛(ài)的小白兔（小白兔真可愛(ài)）

　　3、總復(fù)習(xí)（六）二。

　　4、總復(fù)習(xí)（六）一。

　　二、能把句子補(bǔ)充完整。

　　總復(fù)習(xí)（五）三。

　　說(shuō)說(shuō)句子少了什么，再填寫完整。

　　三、照樣子，寫句子。

　　1、總復(fù)習(xí)（五）二。

　　弄清句式：我給誰(shuí)干什么。

　　我愛(ài)什么。

　　什么時(shí)間，誰(shuí)（什么）在什么地方干什么。

　　練習(xí)寫話。

　　2、總復(fù)習(xí)（六）六：用“也”“會(huì)”寫句子。

　　3、整理句子：總復(fù)習(xí)（五）四。

　　要求：①按句式排列。

　　②注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　③檢查：不要漏、添詞語(yǔ)。

　　四、寫句子。

　　1、看拼音寫句子：總復(fù)習(xí)（五）一。

　　2、聽(tīng)寫句子：總復(fù)習(xí)（六）三。

　　①我們都是中國(guó)人。

　　②丁丁不怕冷，我也不怕冷。

　　③媽媽不在家，我來(lái)學(xué)做媽媽。

　　④秋天，人們?cè)诠麍@里勞動(dòng)。