（一）班級情況分析。

　　思想品德方面：

　　知道自己要熱愛祖國，團結同學，愛老師，愛爸爸媽媽，尊敬長輩。并養成按時上學，上課專心聽講，發言要舉手，課間活動要守秩序等習慣。知道從小愛勞動，自己能做的事自己做。

　　知識能力方面：

　　1、拼音：能讀準漢語拼音的聲母、韻母和整體認讀音節，自己能拼讀音節，少數學生能直呼音節。

　　2、字：學會按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析、識記字形。部分音近、形近字易混淆。

　　3、詞：能讀寫課后詞語表中的詞語，一部分能口頭運用。

　　4、句：能看圖寫一句話，知道句號的用處，并把句子說完整。

　　5、聽說讀寫：能集中注意力聽話，看圖會說一句完整的話。朗讀課文時能做到有感情、聲音響亮。

　　（二）復習重點、難點。

　　一、拼音。

　　1、正確認讀聲母、韻母（帶調韻母）和整體認讀音節。

　　①形近易混淆。

　　②音近易混淆。

　　③能進行歸類。

　　④能做韻母和整體認讀音節的不同寫法。

　　2、能按順序填寫聲母表、韻母表。

　　3、掌握拼音規則。

　　①ü上兩點省略規則。

　　②區分兩拼音音節和三拼音音節。

　　4、能正確拼讀音節，人人熟練拼讀音節。

　　二、識字、寫字。

　　1、掌握基本筆畫，特別是難寫、難記、易混淆的。

　　2、掌握字的結構、偏旁和基本筆畫的規則。

　　3、音近、形近字的區別。

　　4、寫好鉛筆字。

　　三、詞語。

　　1、難寫的詞語。

　　2、詞語的搭配。

　　①數量詞+名詞。

　　②怎么樣的（名詞）。

　　③動詞+名詞。

　　3、寫出部分的反義詞。

　　四、句子。

　　1、判斷句子是否完整。

　　①什么怎么樣。

　　②誰干什么。

　　2、能照樣子寫句子。

　　3、能把句子補充完整。

　　五、聽說。

　　1、認真聽清老師的問題和同學的發言。

　　2、能看圖說一句完整的話，聲音響亮、清楚。

　　六、讀。

　　1、能按課文內容聽寫。

　　2、能正確填寫常用的禮貌用語（您早、您好、謝謝、再見）。

　　3、能判斷句子中內容的錯誤。

　　4、能正確流利的朗讀課文，背誦有關課文。

　　七、寫。

　　看圖寫一句意思完整的話。

　　（三）復習形式。

　　按拼音、識字寫字、詞語、句子、課文內容、看圖說話寫話六大塊復習。

　　（四）課時安排：8課時

　　拼音（2課時）識字寫字（2課時）

　　詞語（1課時）句子（1課時）

　　閱讀（2課時）