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2009-06-25 14:38:10 下載試卷 標簽:教師 復習 一年級 小游戲 自我介紹
入學教育
一、談話揭題
小朋友們,從今天開始,你們有兩個名字,一個是自己的姓名,另一個就是大家共同的名字,那就是──小學生。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎?當了小學生,說明你們已經長大,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是光榮的。
二、認識校名、年級、班級
誰知道,我們的學校叫什么名字?在什么路上?教師邊畫邊講年級與班級。說一說:
我是()小學()年級()班的小學生。
三、自我介紹
我們這個班有()個小朋友。大家今后要一起學習,一起生活,一起玩耍,那就得互相認識-下。
1.示范引路。
誰來介紹一下自己的姓名,家住在哪里?
2.同桌互相介紹。
3.介紹愛好。
小朋友都有許多愛好,有的愛唱歌,有的愛跳舞,有的愛畫畫,有的愛講故事,還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下?
(1)連起來作介紹。
現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正,聲音要響亮,說話要清楚,用普通話講。
(2)“開火車”介紹,比比哪列火車開得好。
4.說說當小學生的愿望。
四、早上到校問好讀書
1要問老師好
2要立刻進教室讀書。
讀書姿勢
①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來,眼睛離書本一尺遠。
五、做操認真勤鍛煉
排隊快靜齊,行進不講話
升國旗時要立正、敬禮。
1.我們一年級小朋友沒有掛紅領巾,升國旗的時候要立正,行注目禮,小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。
2.練說話:“升國旗的時候,我們要立正敬禮。”(指名說,同桌互說)
3.你聽到了什么?
這是我們中華人民共和國的國歌。
4.學生練習升國旗時行注目禮(奏國歌)
(兩人示范,同桌互查,全體練習)
六、學習注意事項
課前準備要做好
兒歌
鈴聲響,進課堂,
課本鉛筆放得好,
靜等老師來上課,
比比哪個坐得好。
上課起立
1、上課了要起立向老師問好,回答老師問題也要起立。立要直,而且動作要輕快。
2、練習上課鈴響:學生起立,師生問好,坐下的動作。
上課要求
1)遵守課堂紀律,不隨便說話,走動,有問題舉手發言。
2)認真聽講,積極發言。發言時聲音要洪亮。
兒歌
鈴聲響,進課堂。小小腳,并并攏。小小手,自然放。
小眼睛,看老師。小耳朵,認真聽,勤動腦,多提問。
用眼睛
眼睛眼睛很重要,學好本領少不了。
老師講課看老師,同學發言看同學。
看圖看書要仔細,邊看邊想動腦筋。
認認真真學本領,學會用眼頂要緊
用耳朵
老師講課用心聽,同學回答仔細聽。
邊聽邊想動腦筋,認認真真學本領。
上課專心聽發言先舉手
①討論:我們會用眼睛也會用耳朵,上課想發言應怎么做?
歸納:要想發言先舉手,得到老師同意后,起立站正大聲講。沒有請到,就放下手,認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。
②示范舉手。
小朋友寫字、翻書用右手,舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌,左手舉起,五指并攏,手放下時不發出聲響。
③舉手姿勢訓練,教師巡視,糾正動作。
④小試驗明理。
教師請坐在前排、發言比較輕的學生講一句話,請后排同學講講是否聽清楚。
得出結論:上課時老師請你發言,就應當迅速起立,大聲回答聲音一定要響亮。
出示兒歌,請學生跟老師念:
聲音要響亮,態度要大方。
一句一句講,要講普通話。
課后要求:
1)認真完成老師布置的課堂作業和家庭作業。
2)對當天學習的內容及時進行復習,不懂就問。
3)對即將學習的新內容進行預習。
過渡;同學們,我們在學校學習,不僅要讀書,還要寫字。寫字姿勢很重要,姿勢不正確,字就寫不好,時間長了,視力就會變差,身體也會長不好。
寫字姿勢
①人坐正,身體坐直。
②把書本放平。
③拿起筆(握筆)手離筆尖一寸。
“一寸”是多少呢?“一寸”相當于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學們來說,差不多三個指頭并攏那么寬。(試量一下)
握筆時,把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置(教師演示)。另外,無名指和小指鉤起來,墊在中指下面。(重復兩次)
④眼離書本一尺。
把文具盒豎起來,放在書本與眼睛之間量一量就可以了。
⑤胸離桌邊一拳。
握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。
師生一起邊說邊做。學生訓練,教師巡視,一一糾正,并請姿勢較好的學生上講臺示范。
出示兒歌,教師領讀:
寫字姿勢要端正,身體坐正書放平,
一寸一尺和一拳,寫字認真要工整。
七、課間安全牢記心
兒歌
下課鈴響兩件事
一要做好課前事
二要立即上廁所
時間足夠不用跑
游戲玩耍不走遠
團結友愛守秩序
課間安全牢記心
鈴聲一響進教室
八、放學

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