奧數 > 小學資源庫 > 教案 > 小學語文教案 > 一年級語文下冊教案 > 正文
2009-06-25 14:19:26 下載試卷 標簽:復習 成語 小游戲 課件 哲理故事
第二課時
一、復習:
小雞怎么叫?......
二、讀讀背背:
骨肉之情痛癢相關
情深似海恩重如山
1、借助拼音讀一讀。
2、你知道哪個詞語的意思呢?
3、背一背這些詞語。
三、學習古詩《詠鵝》
1、故事引入。(介紹詩人--洛賓王)
2、觀察鵝在湖中游泳的姿態。
3、自己讀一讀古詩《詠鵝》。
4、你最喜歡哪一句呢?為什么?你能讀一讀嗎?
5、背誦這首詩。
四、寫好鉛筆字。
元完競
1、它們是什么結構的字?怎么把他們寫漂亮呢?
3、指導觀察他們在田字格中的位置。
4、學生描紅、書寫。教師相機指導。
五、小結。
六、布置作業。
第三課時
一、復習:
1、背誦《詠鵝》。
2、背誦四個字的成語。
二、口語交際:
《學會道歉》
1、借助拼音讀一讀這次口語交際的內容。
2、指導看圖。
3、小組內進行口語交際。
4、派代表上臺表演。
三、小結:今后我們在生活中要學會禮貌待人。
1、看圖,看課件。
2、指讀,開火車讀
咕咕咕,嘰嘰嘰,喵喵喵,呱呱呱
利用擬聲詞填空。
讀一讀填好的句子。
學生模仿動物的叫聲。
1、借助拼音讀一讀。
2、你知道哪個詞語的意思呢?
3、背一背這些詞語。
1、聽故事。
2、觀察動畫。
3、自己讀一讀古詩《詠鵝》。
4、你最喜歡哪一句呢?為什么?你能讀一讀嗎?
5、背誦這首詩。
1、觀察這三個字的結構。
2、學生描紅、書寫。
5、背誦《詠鵝》。
6、背誦四個字的成語。
1、借助拼音讀一讀這次口語交際的內容。
2、指導看圖。
3、小組內進行口語交際。
派代表上臺表演。
教學流程圖
第一課時:導入新課,板書課題--指導看圖,看課件--填空練習--師小結--布置作業。
第二課時:復習,導入課題--口語交際--師小結
板書設計: 練習4
教學反思:
1、學生通過學習練習4達到了讀、寫、說、思維、背等能力的訓練。
2、學習字詞句,學生通過玩學動物的游戲,學生很快就掌握了各種動物的叫聲,理解了擬聲詞為什么帶有“口”。因而很快就能用詞說句子了。
3、本課練習的古詩《鵝》,學生以前曾經接觸過,所以很快就能夠理解和背誦。
4、本課的口頭交際:學會道歉,學生平時進行過這方面的訓練,所以較易掌握這內容。

歡迎掃描二維碼
關注奧數網微信
ID:aoshu_2003

歡迎掃描二維碼
關注中考網微信
ID:zhongkao_com