第一課時

　　教學(xué)目的

　　1．讀詞語，通過讀詞語和看圖，認(rèn)識生活中常見的汽車類型，建立起詞語概念與事物之間的聯(lián)系。

　　2．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，了解幾種常見車型的功能和作用，進(jìn)而把句子補(bǔ)充完整并說出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、投影片。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　1．同學(xué)們，你們看到過什么車？

　　2．今天，我們來認(rèn)識幾種車。

　　二、新授

　　1．指名讀題。

　　2．（出示掛圖）圖上的汽車你認(rèn)識嗎？

　　3．指名說，其它學(xué)生補(bǔ)充，糾正。

　　4．讀一讀書上的詞語。

　�、抛宰x。

　�、浦该�讀，評議，糾正，師重點(diǎn)提醒

　�、驱R讀。

　　5．把詞語和相應(yīng)的車相連起來，齊讀一遍。

　　6．這些車各有各的本領(lǐng)，你知道嗎？

　　7．指名回答，相互補(bǔ)充。

　　8．出示：消防車是用來的。

　　救護(hù)車是用來的。

　　車是用來的。

　　⑴你會填空：指名口頭填空。

　�、拼蜷_書，寫下來。

　�、菐熝惨曋笇�(dǎo)，及時批改。

　　第二課時

　　教學(xué)目的

　　1．積累成語。

　　2．能背誦《三字經(jīng)》中的幾句。

　　3．練寫鉛筆字，并能寫正確、美觀，在寫字實(shí)踐中認(rèn)識先左后右的筆順規(guī)則。

　　教具：投降片。

　　教學(xué)過程

　　一、教學(xué)第二題

　　1．教學(xué)第1小題。

　　⑴指名讀題。

　�、茖W(xué)生自讀成語。你懂得其中哪條成語的意思？

　�、菐熤v述《精衛(wèi)填�！�、《愚公移山》的故事。你們聽了故事后，覺得精衛(wèi)、愚公值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　齊讀：百折不回、勇往直前。有感情朗讀。

　　2．教學(xué)第2小題。

　�、胖笇�(dǎo)看圖。圖上畫了誰？他在干什么呢？

　�、谱寣W(xué)生借助拼音自讀詩句。這兩句詩句講的是什么意思呢？師作適當(dāng)點(diǎn)撥。

　�、侵笇�(dǎo)有感情地朗讀。

　　⑷指導(dǎo)背誦。

　　二、教學(xué)第三題

　　1．審題。

　　2．認(rèn)讀三個生字。

　　3．這三個生字都有一個相同點(diǎn)，是什么呢？

　　4．寫左右結(jié)構(gòu)的字時，我們通常先寫什么，后寫什么？

　　5．怎樣把字寫美觀呢？

　　6．師示范寫“伯”，生描紅、仿寫。

　　7．生描紅、仿寫其它寫得好的兩字，師巡視指導(dǎo)。