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2009-06-25 13:53:49 下載試卷 標簽:教師 復習 學習方法 填報指導
第二教時
一、教學要求:
通過朗讀課文,理解課文內容,理解早春時節梅花山盛開時的美景和游人觀賞梅花的盛況,激發學生熱愛大自然的思想感情。
二、教學重難點:
理解早春時節梅花山盛開時的美景和游人觀賞梅花的盛況,激發學生熱愛大自然的思想感情。
三、教學準備:
教學軟件
四、教學過程:
。ㄒ唬⿵土暀z查
1、運用生字詞卡片,指名認讀,正音。
2、指名領讀兩個長句(第一自然段的第二句,第二自然段的第二句)
。ǘ┲v讀課文
1、精讀第一自然段。
。1)自由讀第一自然段。邊讀邊想:你讀懂了什么?互相交流。
。2)檢查自讀效果。
匯報讀懂了什么?
。3)梅花山的梅花這么多,這么美,這么香,你們喜歡。請選折你喜歡的句子朗讀,然后大膽地讀給大家聽。
。4)各自練讀,指名朗讀,齊讀。
2、講讀第二自然段。
。1)第二自然段一共有兩句話。請你們組有讀,看看讀懂了什么?還有什么不懂的地方,可以提出來。
。2)歸納:第一句話是總寫,第二句話具體寫人們怎么喜愛它的。
(3)練習朗讀第二自然段。
。4)回憶全文內容。
(5)練習朗讀全文,指名朗讀。
。ㄈ┎贾米鳂I
1、練習有感情地朗讀課文。
2、用“像”練習打比方,口頭說一句話。
3、填空:
。1)人們喜愛()。
(2)梅花山發出()。
。3)春風姐姐輕輕()。
(4)春筍掀翻()。
第三教時
一、教學要求:
指導在田字格中將生字端正、勻稱、美觀的書寫。
二、教學重難點:
指導寫字。
三、教學準備:
生字卡片
四、教學過程:
。ㄒ唬⿵土暀z查
1、填空。
。1)人們喜愛()。
(2)梅花山發出()。
。3)春風姐姐輕輕()。
。4)春筍掀翻()。
2、用“像”練習打比方,口頭說一句話。
3、指名有感情的朗讀課文。
。ǘ⿲懽种笇
1、說出下列偏旁:
尸字頭又字旁提手旁自字頭
2、出示生字,要求自主學習,說說怎樣才能把下面這些字寫好:
發片休息還退挨寒
3、組織交流
片:最后一筆豎折。
發:最后一點別忘了。
休:左窄右寬。
盡:尸字頭居中,兩點保持一定距離。
還、退:半包圍結構。
學生說一個,教師板書一個。
4、學生描紅。
。ㄋ模┎贾米鳂I
1、繼續練習寫字。
2、用下列偏旁組字。
提手旁()()()寶蓋頭()()()三點水()()()走之底()()()
3、練習有感情的朗讀課文。
板書:
4、春到梅花山
人們梅花
涌動盛開挨著片片彩云
人流一朵一朵晶瑩透亮
歡樂的海洋散發清香
。ǘ啵溃

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