〖教學(xué)目標(biāo)〗

　　１、重點(diǎn)學(xué)習(xí)閱兵式和群眾游行兩個(gè)部分，進(jìn)一步了解場面描寫的方法。

　　２、理解重點(diǎn)語句的含義，體會(huì)人們熱愛新中國、熱愛領(lǐng)袖的思想感情。

　　〖教學(xué)過程〗

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　１、簡單回顧，典禮主體部分場面描寫的方法及人民群眾的激動(dòng)、自豪的心情。

　　２、交代本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、重點(diǎn)研讀

　　１、學(xué)生自主選擇自己喜歡的內(nèi)容（閱兵式或群眾游行），交代學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　２、交流學(xué)習(xí)體會(huì)：

　　板塊Ａ：閱兵式：

　　⑴　學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。

　　⑵　引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)句：

　　兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。

　　①　抓重點(diǎn)詞談感受。

　　②　播放視頻：１９４９年閱兵盛況感受場面。

　　③　感情朗讀。

　　板塊Ｂ：群眾游行：

　　⑴　學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。

　　⑵　角色體驗(yàn)。

　　⑶　理解重點(diǎn)句：

　　天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。

　　毛主席在城樓上主席臺(tái)前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”

　　⑷　感情朗讀。

　　三、課堂延伸

　　簡單交流開國大典歷史資料。

　　四、課堂小結(jié)

　　１、文章場面描寫的方法；

　　２、場面所表達(dá)的人民群眾的思想感情及毛主席的領(lǐng)袖風(fēng)采。

　　五、課外作業(yè)

　　課外收集建國五十周年大慶圖片及其他資料。