教學目標：

　　1、認識本文的7個生字，會寫9個生字。

　　2、理解課文的主要內(nèi)容和關(guān)鍵詞句，尤其是動詞，想像春潮由弱到強、逐漸宏大的氣勢。

　　3、積累語言，像作者那樣留心觀察春景。

　　4、鼓勵學生在閱讀中多問幾個“為什么”,逐步掌握閱讀方法，提高獨立閱讀的能力。

　　教學重點：通過朗讀，體會春潮的氣勢和春天不可抗拒的力量。

　　教具：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、聯(lián)系實際，揭示課題

　　寒冷的冬天將要遠去，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。大地上萬物躍躍欲動，將要爆發(fā)出埋藏了一冬的活力，勢不可擋！這節(jié)課，老師就帶領(lǐng)大家一起進入《春潮》這個單元，一同感受春天的力量和美！（板書課題）

　　（優(yōu)美的語言引領(lǐng)大家進入情境）

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、課文大家已經(jīng)進行了預(yù)習，下面老師請大家再次瀏覽課文，瀏覽就是請你仔細聽，思考課文描寫的主要內(nèi)容是什么？什么給你留下的印象最深刻？（春潮形成的過程和磅礴的氣勢，給人留下深刻的印象。）

　　2、你愿不愿意也投入地讀讀課文？相信你會有更多更豐富的感受。

　　3、認讀生詞。

　　“衰”字怎樣來記住？（形近字比較）

　　解釋“禁錮”、“崩潰”的意思。

　　三、細讀品悟，積累語言

　　（一）學習1、2自然段

　　英國詩人雪萊有句詩是這樣說的：“如果冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠嗎？”就讓咱們像作者那樣仔細的觀察春天吧。（指名讀第一二自然段）

　　是啊，寒冷的冬天已在撤退，而溫暖的春天正在進攻。你能在文中找出描寫 “春天在進攻”的詞句嗎？自己試著讀一讀。

　　（指名讀，并說一說春天在進攻表現(xiàn)在什么地方。）

　　（1）“寒冷的威力已在衰竭，朝陽處雪已融化。”

　　（2）“雪水順著斜谷流過來，沖開了山澗溪水的冰面。”

　　（3）“那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開始活動了……沖到山下，流進大江。”

　　（4）“那冰封的大江……逐漸變酥了，變軟了，顏色也變暗了。”

　　為什么不說“大江上的冰面變薄了，慢慢開始融化了” ，而是說“變酥了，變軟了，變暗了”呢？（學生討論，體會用詞的巧妙。）

　　指導(dǎo)朗讀。（因為春潮在形成的開始比較弱，只是變酥變軟，那我們在讀時，要稍微慢一些。）

　　教師小結(jié)板書：雪已融化→沖開冰面→瀑布活動→大江變化著

　　讀完這些句子，你感受到了什么？（仿佛看到溪水淙淙，感覺春天即將到來啦！）

　　（出示精心準備的有關(guān)春潮的圖片，讓學生在頭腦中圖文建立聯(lián)系，對春潮形成立體的印象，加深對文本的理解和感悟。）

　　（二）學習第3自然段

　　1、 春潮就在慢慢地孕育著、積累著，期待時機成熟的時刻的到來，那時它要把自己所有的力量都釋放出來！“終于有一天，在寂靜的黎明中，突然傳來了山崩地裂的聲響”（引讀第三自然段。）

　　2、（播放一段排山倒海的潮水的聲響。聲音較之圖片，既能讓學生進行形象的感知，又給學生留下豐富的想象空間。）

　　2、  你認為這是一種怎樣的場面？用一個詞語來表示。（學生可能說出波瀾壯闊、氣勢宏偉、勢不可擋等等。）

　　3、  請同學們自己讀讀書，看看文中描繪的春潮是怎樣的一幅景象？

　　4、 朗讀并想象以下詞句：

　　①“風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復(fù)活了！”

　　（作者用擬人的手法體現(xiàn)出迎接春的來臨的那種美好的心情，應(yīng)用高興的語氣來讀。）

　　如果把“擠”了進來換成“鉆”了進來行嗎？為什么？

　　②“被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，以它那不可抗拒的力量推開了堅冰，呼叫著，撞擊著。”

　　③“一塊塊巨大的冰排，被江水推動著，山一樣地豎了起來，又摔倒下去，發(fā)出喀嚓喀嚓的聲響，濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅冰擊潰了，淹沒了，迫使它馴服地和殘冬一起向遠方流去。”（用夸張和比喻的手法把當時的情景寫得如此形象生動。）

　　（本段處理，主要以朗讀為主，以讀代講，在讀中感悟春潮的聲勢浩大和不可抗拒。）

　　5、  指導(dǎo)讀。那么，我們應(yīng)該用什么樣的語氣去讀呢？和第二自然段相比，在語速和語調(diào)上會有什么不同？

　　（利用比較的方法進行朗讀指導(dǎo)，學生更容易體會文中描寫的情景，也更能夠體會到朗讀應(yīng)用什么樣的語氣、語調(diào)。）

　　配樂朗誦（以潮水洶涌澎湃的聲音作為背景音樂），輔助感悟。

　　3、小結(jié)：作者通過對開江景象的生動描寫，讓我們感受到春潮由弱到強，氣勢恢宏，震撼人心的景象。春潮已不可抗拒的力量向世界宣告了春天的到來。

　　四、總結(jié)全文，情感升華

　　1、同學們，讓我們一起來做春天的信使，把大自然這神奇的變化告訴世間的生靈吧。讓我們齊讀最后一段。

　　2、春潮告訴大家：春天來了，那么在這樣鶯歌燕舞的季節(jié)里，學習了《春潮》一課，你想說點什么？

　　板書設(shè)計：                 春潮

　　變酥、變軟

　　江水       山崩地裂

　　馴服

　　春     潮

　　春在進攻：雪已融化→沖開溪面→瀑布活動→大江變化著

　　大江復(fù)活：堅冰崩潰→波濤洶涌→呼叫撞擊→馴服地遠去