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渴望讀書的大眼睛

2009-06-22 22:10:24     下載試卷     標(biāo)簽:課件 教師 教材 診斷活動(dòng) 英語(yǔ)教材

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)大眼睛女孩兒的眼神,結(jié)合課前收集的資料,感受貧困地區(qū)的孩子對(duì)學(xué)生的渴望,對(duì)求知的渴望。

  2、練習(xí)復(fù)述課文。

  3、朗讀訓(xùn)練,在朗讀中理解與感悟,體會(huì)情感。

  4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、感受貧困地區(qū)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,對(duì)知識(shí)的渴望。

  2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備:“大眼睛”圖片,多媒體課件

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  一、出示主題圖片,談話引入課題

  同學(xué)們,畫家作家喜歡把什么比作心靈的窗戶?眼睛,對(duì),眼睛是心靈的窗戶,透過(guò)這扇窗戶,我們可以看到真、善、美,可以感受到那份久違的感動(dòng)。今天,我們一起來(lái)看一雙眼睛(出示圖片),從這張圖片上,你看到了什么?又想到了什么?

  二、粗讀課文,理清文章脈絡(luò)

  同學(xué)們都說(shuō)得很好,其實(shí),這雙眼睛還會(huì)告訴我們很多很多……請(qǐng)大家默讀全文,邊讀邊思考,課文哪些段落寫這張照片的來(lái)歷?哪些段落在具體描述這雙眼睛?哪些段落寫這張照片所展示的魅力?

  三、學(xué)習(xí)第一部分:自讀課文,復(fù)述內(nèi)容

  1、同學(xué)們一定想知道這張照片是怎么來(lái)的吧?

  請(qǐng)小聲讀第一自然段,邊讀邊填空(媒體出示填空題),同桌相互說(shuō)說(shuō)這張照片的來(lái)歷。

  2、抽生復(fù)述這一段課文內(nèi)容。

  3、同學(xué)們想知道山里的孩子是怎么上學(xué)的嗎?

  老師這兒有一些真實(shí)的照片,請(qǐng)看(媒體播放組合圖片及音樂(lè))。

  4、看了這些照片,你有什么感受?

  5、師小結(jié):這照片上的大眼睛小姑娘,就是剛才你們看到的眾多孩子中的其中一個(gè),這些邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子,他們家境貧寒,幾度失學(xué)、輟學(xué)。在求學(xué)的道路上艱難地行走著,然而,他們的眼睛里,去永遠(yuǎn)閃爍著對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)未來(lái)的期盼。

  現(xiàn)在,我們來(lái)看看作者是怎樣具體描述這雙眼睛的。

  四、學(xué)習(xí)第二部分(2—5):精讀課文,聯(lián)想感悟

  1、齊讀第2—5自然段。

  2、抽讀第2自然段

  設(shè)問(wèn):①找出本段中最能概括眼睛特點(diǎn)的詞語(yǔ)。

  ②找出本段中的排比句,讀一讀。

  ③排比句中兩個(gè)“生怕”讓你體會(huì)到了什么?

  ④你能補(bǔ)充省略號(hào)的內(nèi)容嗎?她還“生怕”什么?

  3、抽答后請(qǐng)學(xué)生思考:剛才老師提了幾個(gè)問(wèn)題?是些什么問(wèn)題?(媒體出示四個(gè)問(wèn)題)

  4、自主學(xué)習(xí)第3自然段:假如你是小老師,能提出這四個(gè)問(wèn)題嗎?

  5、評(píng)價(jià)小老師,鼓勵(lì)贊揚(yáng)小老師。設(shè)問(wèn):為什么你們現(xiàn)在的聯(lián)想和剛看到照片時(shí)的聯(lián)想不一樣了?

  6、出示金鑰匙。齊讀。

  7、請(qǐng)女生讀第4自然段。這雙大眼睛好像在看著誰(shuí)?想要做什么?

  8、自學(xué)第5自然段,自己提問(wèn)自己解答,交流匯報(bào)。你給自己年了幾個(gè)問(wèn)題?是些什么問(wèn)題?

  五、再讀課文,體會(huì)情感:

  1、我們應(yīng)該懷著怎樣的心情和感受來(lái)朗讀這幾段?讀的時(shí)候應(yīng)注意些什么?

  2、抽答。

  3、師引讀。

  4、分組讀。

  六、學(xué)習(xí)第三部分,升華情感,參與實(shí)踐。

  1、默讀6、7自然段,畫出文中的數(shù)字,并思考,讀了這兩段,你知道些什么?

  2、多媒體播放“希望工程”所取得成效的相關(guān)圖片資料。

  3、大家想知道這個(gè)大眼睛小姑娘叫什么名字,現(xiàn)在的情況如何嗎?

  4、多媒體播放蘇明娟相關(guān)圖片資料。

  七、總結(jié)提問(wèn):今天,看了這雙渴望讀書的大眼睛,你最大的感受是什么?

  1、受到的教育。

  2、開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

  板書設(shè)計(jì):

  點(diǎn)評(píng):

  1、理解教材深刻,貫穿了知識(shí)性、人文性和社會(huì)性,特別注意了工具性與人文性的統(tǒng)一。

  2、正確處理了教與學(xué)的關(guān)系,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性得到了發(fā)揮。

  3、注意了學(xué)生合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  4、交流和評(píng)價(jià)時(shí),做到了師生互動(dòng),生生互動(dòng)。

  5、資料準(zhǔn)備充分,課件設(shè)計(jì)精巧,運(yùn)用恰當(dāng)。
 

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