第六課時語文天地

　　教學(xué)目的：能正確讀出帶筆韻母得字并組詞，能正確區(qū)分前后鼻韻母；能區(qū)別“折文兒”和“反文兒”；練習(xí)詞語搭配；學(xué)習(xí)用詞造句。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板。

　　教學(xué)過程：

　　一．抄音節(jié)，組詞語。

　　Mínfěnlángěnqínshēn

　　民（）分（）藍（）跟（）琴（）深（）

　　míngfēnglànggùnqúnshēng

　　名（）風(fēng)（）浪（）棍（）群（）聲（）

　　1．指名讀。

　　2．抄寫。

　　3．組詞。

　　二．區(qū)別“折文兒”和“反文兒”。

　　出示：各條做放

　　1．說一說這四個字是什么偏旁？

　　2．討論：“折文兒”和“反文兒”的區(qū)別。

　　3．小結(jié)：“三筆折文兒”，“四筆反文兒”。

　　三．搭配詞語。

　　的星星的太陽

　　的月亮的銀河

　　1．學(xué)生自己填。

　　2．評委評定。

　　四．選詞造句

　　珍珠祖先名字銀河認(rèn)識刻苦鉆研天文

　　1．學(xué)生選詞造句。

　　2．把自己造的句子寫下來。

　　課堂總結(jié)：根據(jù)做題情況總結(jié)。

　　板書設(shè)計：語文天地

　　Mínfěnlángěnqínshén

　　民（）分（）藍（）跟（）琴（）深（）

　　míngfēnglànggùnqúnsheng

　　名（）風(fēng)（）浪（）棍（）群（）聲（）

　　教學(xué)回顧：

　　第七、八課時語文天地

　　教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)自讀課文《假如》，綜合活動：辦板報，使學(xué)生了解星空知識，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的的思想感情。通過自檢讓學(xué)生進一步認(rèn)識語文，感受語文。

　　教具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備辦板報資料。

　　教學(xué)過程：

　　一．辦板報。燦爛的星空

　　1．留出版面，按小組分成幾個區(qū)域，各組布置自己的區(qū)域。

　　2．布置好全班欣賞。

　　3．評委評定。

　　二．自讀課文《假如》。

　　1．自己讀。

　　2．加上手勢讀。

　　3．配樂讀。

　　七．讀一讀P

　　自己選項圖色。問一問為什么有的項目不喜歡？有了困難怎么辦？

　　課堂總結(jié)：這一單元你又學(xué)到了那些知識，把這些知識講給家人聽。