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第七單元

2009-06-22 21:22:28     下載試卷     標簽:復習 小游戲 課件 高中生活 哲理故事

  教學內容:學習以“愿望”為主題的兩篇主體課文和一篇自讀課文,及識字、寫字、造句、聽故事等基礎知識的學習。

  教學目標:1。通過學習三篇課文,使學生初步懂得:光有美好的愿望是不夠的,還要友好的措施;知道為別人奉獻愛的愿望是美好的,從而培養學生關心他人的好品質。

  2.識字29個,寫字15個。

  教學重點:理解兩篇主體課文,識字、寫字。

  教學難點:理解《拔苗助長》的寓意。

  學習方式:合作、探究。

  教具準備:課件、小黑板、掛圖、生字卡片。

  教學時間:7--8課時。

  第一課時拔苗助長

  教學目的:1。通過學習寓言《拔苗助長》,使學生知道凡事都不能違背事物的發展規律,否則欲速則不達。

  2.識字14個,能熟讀課文。

  教學重點:識字15個,能熟讀課文,理解寓意。

  教學難點:理解寓意。

  教具準備:課件,生字卡片。

  教學過程:

  一.導入新課:

  課件放映《拔苗助長》。誰聽過這個故事?給大家講講。這節課我們就來學習寓言《拔苗助長》。

  二.初讀課文,學習生字。

  1.自己讀課文,把不認識的字圈出來,認一認。

  2.互教互學生字。

  3.檢查生字掌握情況。游戲找朋友(一位小朋友舉起拼音卡片,另一位拿出于拼音相對應的生字)

  4.給生字找“鄰居”并讀一讀。

  5.熟讀課文

  三.再讀課文,理解寓意。

  1.指名讀課文。

  2.討論:(1)農夫嫌自己田里的秧苗長得太慢,為了讓秧苗快快長高,農夫是怎樣做的?這樣做你覺得怎樣?

  (2)讓學生說一說自己種種子的體會:你是不是也希望自己的種子快點長大?你用了那些辦法?

  3.師小結:像農夫那樣做是愚不可及的蠢事,他違反實物的發展規律,好心辦了壞事。

  4.引導學生聯想:生活中還有什么事太急了不行?

  四.鞏固復習。

  1.指名讀詞語。

  2.讀課文。

  課堂總結:通過學習這篇課文你懂得了什么?

  板書設計:拔苗助長

  拔苗助總終于疲力盡累非常枯死

  拔苗助長總是終于筋疲力盡累壞非常枯死

  教學回顧:

來源:網絡

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