教學(xué)目標(biāo)：學(xué)看日歷，了解“華人”的含義�？谡Z交際：節(jié)日待客。

　　教具準(zhǔn)備：日歷、掛圖。

　　教學(xué)過程：

　　一．復(fù)習(xí)：1。背誦《元宵節(jié)》。

　　2．用“圓、燈、年”擴(kuò)詞。

　　3．用“覺得”造句。

　　二．學(xué)習(xí)看日歷。

　　1．拿出準(zhǔn)備的日歷討論：陽歷、陰歷。

　　2．“元宵節(jié)”是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，在陰歷的什么時(shí)間？

　　3．討論：你知道世界上那些地方的人們過元宵節(jié)？

　　討論后匯報(bào)。華人遍布世界各地，雖然他們離開祖國很久，但他們還是按照華人的習(xí)俗過華人的節(jié)日，比如元宵節(jié)、春節(jié)。

　　三．口語交際：學(xué)習(xí)招待客人。

　　1．看圖說一說：元宵節(jié)那些人道家里來了？你歡迎他們來嗎？為什么？

　　2．以小組為單位表演。

　　3．全班表演。

　　4．評比。

　　四．課堂總結(jié)：這節(jié)課你又了解了那些知識？你學(xué)得高興嗎？

　　五．教學(xué)回顧：這節(jié)多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識日歷，語言表達(dá)較好。個(gè)別學(xué)生膽小不敢到前面表演。

　　板書設(shè)計(jì)：語文天地

　　農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)

　　陽歷二月二十五