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語文天地16

2009-06-21 23:47:14     下載試卷     標簽:語文

  一學寫字“我”、“找”、“成”,注意他們的最后一筆是點,分別組詞,再寫一寫。

  二照樣子說句子。發散學生思維,讓學生自由說。

  1、句:馬莎給爸爸倒水。(句式:誰給誰干什么。)

  2、例句:馬莎覺得自己長大了。(句式:誰覺得怎么樣)

  (教師要及時發現哪些有新意或能密切聯系當前實際的句子。哪怕句子有毛病,在糾正的基礎上也應大力贊揚,培養學生的求異思維和以鉆研為樂的學習態度。)

  三連線題,可放手讓學生自己去做。

  四、仿照課文編兒歌

  1、想一想,自己今年和去年有什么變化?能不能仿照<我長大了一歲>再編一段?

  2、學生自由發揮編兒歌,及時表揚學生今年的變化,讓他們在對比中感受到成長的快樂。

  第二課時

  一、詩歌<哪兒去了>

  用各種形式的讀中,讓學生自己感悟詩歌的內容。明白冬天很快就要過去,美麗的春天就要來到了。

  二、一年過去了。在這學期里,你和許多同學成了朋友。對你最喜歡的同學說說,你喜歡他什么。(此題也可在口語課進行)

  三、互相檢查:16、17單元學的字是不是會認了?要求會寫的字寫對了沒有?課文背得怎么樣?覺得好,獎給自己三個大氣球。

  教學反饋:

來源:網絡

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