教學(xué)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)寫字，比較字形相近的字，并能口頭組詞；

　　2、學(xué)習(xí)靈活運用詞語，并能給詞語分類；

　　3、練習(xí)補(bǔ)充句子；

　　4、閱讀練習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神。

　　5、收集圖片并介紹，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)能力和審美情趣。

　　教學(xué)時間：三課時

　　教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集自己喜歡的圖片。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、描一描，寫一寫。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　2、出示“找”字，練習(xí)書空。（注意“找”字后寫“點”。）

　　3、觀察“找”在田字格里的位置，描一描。

　　4、學(xué)生練習(xí)寫“找”字。

　　二、比一比，再組詞。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　2、出示“渴”和“喝”，比一比，它們有什么相同和不同的地方？

　　3、抽學(xué)生口頭組詞。

　　4、學(xué)生分小組自己學(xué)習(xí)“烏”和“鳥”、“外”和“處”。

　　5、學(xué)生在全班交流。

　　三、選詞填空。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　2、比較“怎么”和“什么”的意思。

　　3、出示句子，填空，再讀一讀句子。觀察每個句子的后面都用的是什么標(biāo)點符號？再讀一讀句子。

　　第二課時

　　一、照樣子，說一說。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　2、讀例句，說說誰在干什么？

　　3、指導(dǎo)完成補(bǔ)充句子，再讀一讀句子。

　　4、分小組將自己補(bǔ)充的句子讀給同學(xué)聽聽。

　　二、讀一讀，做一做，說一說。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　2、老師范讀課文，學(xué)生認(rèn)真聽。

　　3、學(xué)生自己讀短文，標(biāo)出自然段。遇到不認(rèn)識的字，用自己喜歡的方式解決。

　　4、同桌互相讀讀課文，正音。

　　5、全班齊讀課文，說說你讀懂了什么？

　　6、做一做：自己試著做一個太陽鐘，并向同學(xué)們介紹是怎么做的。

　　第三課時

　　一、將下列詞語分分組。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀題，弄清要求。

　　2、讀讀有哪些詞語，想想它們指的是什么？

　　3、它們哪些詞語是一類的？找出來填在括號里。再讀一讀。

　　二、找一張你喜歡的圖片，想同學(xué)們介紹一下圖片的內(nèi)容。

　　1、看圖，聽聽冬冬和丁丁的介紹。

　　2、拿出自己準(zhǔn)備的圖片，向同桌的同學(xué)介紹圖片的內(nèi)容，你為什么這它？

　　3、抽生全班交流。

　　4、送給大家一把金鑰匙：收集圖片不但有趣，還能增長許多課外知識呢！

　　三、老師總結(jié)，完成作業(yè)。