教學目的

　�。�、認識１３個生字，會寫“廣、升、足、走”４個字，認識２個偏旁。

　�。�、正確流利地朗讀課文，背誦課文。

　�。�、理解課文內容，激發熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。

　　教學重點

　　正確流利地朗讀課文，背誦課文

　　教學難點

　　理解課文內容，激發熱愛北京、熱愛祖國的思想感情

　　教學準備

　　課件、卡片

　　教學時間

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、看圖導入，說話練習

　�。�、北京城歷史悠久，風景迷人，看到這樣的景色，你有什么想說一說嗎？

　�。�、導入新課，有位小朋友和你們一樣，也很想去北京看看。

　　二、初讀詩歌

　�。�、詩歌中媽媽告訴“我”什么，“我”又說了些什么？

　�。病⑼�桌對讀，一個當“媽媽”，一個當“我”，讀讀看。

　�。�、朗讀比賽。

　　三、識字

　　１、認讀詞語自由練讀詞語。

　　比一比，開火車，教師隨即抽讀，全班齊讀。

　　四、認讀生字

　�。�、圈出這些生字，大聲練讀。

　�。病⒛阌惺裁崔k法可以記住這些字的字形？

　　五、說話練習

　�。�、出示句子，個人練讀，指名讀，全班讀。

　　２、說話練習：我國的首都是--，我國的國旗是--。

　　六、讀詩歌小組讀一讀，全班與老師分角色朗讀。寫字“廣、升”觀察在田字格中的位置，老師范寫，書空，描紅。

　　第二課時

　　一、復習導入

　�。�、抽讀生字卡片。

　　２、復習詞語。

　�。场⑥D盤游戲

　　二、朗讀、背誦詩歌

　�。�、指導有感情地朗讀詩歌。

　　２、背誦詩歌。

　　三、擴展練習