教學目標

　　1.學會3個聲母zcs，整體認讀音節(jié)zicisi及它們的四聲，能夠讀準字音，認清形，正確書寫。

　　2.能讀準音節(jié)，會讀拼音詞。

　　教學重難點

　　1、zcszicisi的正確發(fā)音。

　　2、zcs與單韻母的拼讀。

　　教學準備

　　教學圖，字母卡片

　　教學時間

　　2

　　教學過程

　　第一課時

　　教學目標

　　學會3個聲母zcs，整體認讀音節(jié)zicisi及它們的四聲，能夠讀準字音，認清形，正確書寫。

　　教學重難點

　　zcszicisi的正確發(fā)音。

　　 教學過程：

　　一、看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。

　　二、 教學聲母zcs。

　　四、鞏固練習。

　　1、引導看情境圖，

　　同學們，你們喜歡小動物嗎？今天，老師為你們帶來了幾只小動物！瞧，它們是誰呀？這些小刺猬在干什么？

　　老師總結圖意。

　　2、聽語境歌。四只小刺猬，一起學字母。

　　教學zzi

　　1、讀音：與“字母”的“字”相似，教師范讀，告訴學生讀的方法。

　　2、字形及書寫：

　　看它的字形，

　　編順口溜幫助記憶：像個2字zzz。

　　教師范寫，

　　3、教學zi及其四聲。

　　出示zi，告訴學生：i在zi中不說話，它和z組成的音節(jié)zi，是整體認讀音節(jié)，不要拼讀，只要將z的音讀得長一點就行了。

　　教師范讀音節(jié)zi。

　　出示zi的四聲，

　　cs的教學步驟與方法同上.

　　c的順口溜：半個圓圈ccc。

　　s的順口溜：半個8字sss。

　　1、抽讀字母卡片，

　　告訴學生zcs是平舌音。

　　2、抽讀音節(jié)卡片zicisi。