第一單元作業(yè)設計：

　　《培養(yǎng)良好的學習習慣（八）》

　　1．按照寫日記的要求、格式練習開始堅持寫日記。

　　2．給新課本包上封面。

　　3．做書簽。

　　1、《走，我們去植樹》

　　1．組詞區(qū)別形近字。

　　照( 　　)　 符( 　　)　 版( 　　)　 乖( 　　)

　　煦(　　 ) 　附(　　 ) 　板(　　 ) 　乘(　　 )

　　2．選擇學校的一種樹木，查閱資料，按名稱、外形特征和作用三個方面向同學們作介紹。

　　3．背誦課文

　　2、《第一朵杏花》

　　1．寫出下面詞語的近義詞

　　明媚(     ) 立即(     ) 鄭重(     ) 精確(     ) 也許(      )

　　估計(     ) 推斷(     ) 代替(     ) 掌握(     ) 天真(      )

　　頃刻間(     ) (     )  忽然(     ) (     )

　　2．輕聲讀一讀，幫它加個提示語：

　　窗外一個小孩急切地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！”

　　竺爺爺（奇怪）地問：“什么事情呀？”

　　小孩子（高興）地說：“竺爺爺，杏花開啦！”

　　竺爺爺（激動）地問：“什么時候？”

　　小孩子（自豪）地說：“剛才。”

　　竺爺爺（半信半疑）地問：“是第一朵嗎？”

　　小孩子（肯定）地說：“是。”

　　3．閱讀：好漢靠自立

　　小強最（佩服、服貼）古代的英雄好漢。走在馬路上，他會（甩動、晃動）著書包和同學鬧著玩，心里自稱是岳飛大戰(zhàn)金兀（wù）術，回到家，他又用木棍捅弟弟，說是楊七郎槍挑小梁王。總之，他做夢都想成為天下第一好漢。//

　　可是，有一次好媽媽出差，大家突然發(fā)現(xiàn)他的書包里（塞、裝）著四五塊臟手帕，問他怎么回事，小強說：“等媽媽回來給我洗。”新書發(fā)下來，大家都自己包書皮。小強不會包，只好（求、請）女同學。同學們批評他  自己不動手  是伸手派  他還大言不慚地說  大丈夫不拘小節(jié)

　　要說這些是小毛病，那還有嚴重的呢。一次，小強考武術班沒被錄取。他竟（請求、要求）爸爸去找武術教練說情，因為武術教練和爸爸是老同學。你看，自己沒本事，靠人“開后門”，這算什么好漢？//

　　一切靠別人（照顧、照看），就像籠子里的鳥一樣，這樣不算好漢。滴自己的汗，動自己的手，自己的事自己干，這大概是成為好漢的首要條件吧。

　　（1）給文章第2小節(jié)空白處點上標點。

　　（2）為短文選擇合適的字詞（把不合適的劃去）。

　　（3）用“——”劃出一個比喻句。

　　（4）“不拘小節(jié)”“拘”用音序查字法先查（ ），再查（ ），用部首查字法先查（ ），再查（ ）畫，“拘”在字典中的意思有：①逮捕或扣押；②限制；③拘束，不變通。在這里應選第（ ）種解釋。“節(jié)”在字典中的解釋有：①節(jié)日；②節(jié)省；③小事情；④禮節(jié)。在這里應選第（ ）種解釋。“不拘小節(jié)”的意思是：_______________________________________。

　　（5）文中已用“//”分好段，請用概括的語言寫出第二大段的主要內容。

　　_____________________________________________________

　　（6）課文第3小節(jié)，講“小強”靠“開后門”，去考武術班。聯(lián)系課文，說說“開后門”是什么意思？__________________________________________________ ____________

　　3、《燕子》

　　1．在（   ）里填上合適的量詞。

　　一（　）羽毛　一（　　）翅膀　　一（　　）鳴叫　一（　　）尾巴

　　一（　）春雨　一（　　）細線　　一（　　）歌曲　一（　　）柳樹

　　2．按課文內容填空。

　　（1）《燕子》是我國著名作家（      ）先生寫的一篇優(yōu)美散文。課文以清新明快的筆調描寫出燕子（    ）、趕春、（   ）、（    ）的情景，突出了燕子的（活潑機靈）。（動靜結合），（有聲有色），字里行間流露著作者對（春天）和（小燕子）的喜愛之情。

　　（2）二三月間，微風輕輕地（　　　　），毛毛細雨從天上（　　　　　）下來。千萬條柔柳（　　　　）鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像（　　　　）聚攏來，形成了（　　　　　）。這段中寫了（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　）、（　　　）、（　　）等景物。從中你體會到這是（　　　　　　　　）的春天。

　　4、《古詩兩首》

　　1．修改病句：

　　（1）在小組會上，我第一個首先發(fā)言。

　　（2）五彩池格外的美麗，漂亮。

　　（3）小麗興高采烈地高興地說：“我得了100分！”

　　2．積累：

　　（1）描寫春天的成語很多，請寫八個。

　　（2）描寫春天的古詩兩首：如《游園不值》《江畔獨步尋花》

　　《練習1》

　　1．照樣子，改寫句子

　　例：春天，燕子從南方飛回來了。   春天燕子從南方趕來了。

　　（1）春寒料峭，路旁的野花開放了。

　　（2）一場春雨后，嫩綠的小草從松軟的泥土里長出來了。

　　2．排列句子

　　（  ）決賽開始了。

　　（  ）只我們班的王軍咬緊了關，瞪大了眼睛，沖向對面接應的同學。

　　（  ）六個人跑完了，我們班的運動員領先了五六米。

　　（  ）這時，場上的比賽進入了白日化階段。

　　（  ）接應的汪蘭同學握緊了接力棒，又像旋風似的沖了過去……

　　（  ）"我們班勝利了！我們班勝利了！"同學們興奮得歡呼起來