１８２０年３月的一天，在俄國宮廷里，沙皇亞歷山大一世正對群臣大發(fā)雷霆：“應(yīng)該把普希金流放到西伯利亞去！他弄得俄羅斯到處都是煽動性的詩，所有的青年都在背誦它們。”“普希金太放肆了，他竟敢寫詩咒罵皇帝，應(yīng)該送他去服苦役。”一個貴族隨聲附和。

　　“陛下，普希金還算是個孩子呢，他不懂事，只要稍稍懲罰他一下就行了。先讓他吃點苦頭，將來他手中的筆也許對陛下有用呢。”宮廷詩人杰爾查為普希金求情。

　　“是啊，請陛下開恩，別太過于嚴厲了。”另一個宮廷詩人茹科夫斯基也說道。

　　“那好，就把普希金流放到南方去，沒有我的允許，不準他回彼得堡和莫斯科。”這個引起沙皇震怒的普希金到底是個什么樣的人呢？他可是個了不起的人！他奠定了俄國文學(xué)的基礎(chǔ)，他在多種文學(xué)體裁——：抒情詩、敘事詩、詩劇、小說、散文、童話等都取得了杰出的成績，為后代的作家提供了典范。所以，他被稱為“俄國文學(xué)的始祖，”“偉大的俄國人民詩人，”“俄羅斯詩歌的太陽”。

　　亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金，１７９９年６月６日，誕生在莫斯科一個大貴族家庭。他從小就喜歡讀書，經(jīng)常通宵達旦地躲在父親書房里，８歲時，他就閱讀了許多世界文學(xué)名著，并開始自己寫詩了。

　　１８１１—１８１７年，普希金在當(dāng)時俄國最有名的中學(xué)——皇村中學(xué)讀書，那里的老師都是有進步思想的人，經(jīng)常向?qū)W生贊揚法國的啟蒙思想家和法國大革命，普希金深受影響。從此形成了他愛好自由的思想。１８１７年，普希金從皇村中學(xué)畢業(yè)，進外交部服務(wù)。

　　這時期他和進步的１２月黨人有密切聯(lián)系，普希金在他們的影響下寫出了大量歌頌自由，反對專制暴政的政治抒情詩，如《自由頌》、《致恰達耶夫》等。在這些詩里，普希金把批判的矛頭直接指向沙皇，公開號召民眾為推翻專制暴政而斗爭。結(jié)果普希金被流放到俄國的南方。普希金在南方生活了四年。在那里，美麗、和諧寧靜的大自然景色引起了詩人崇仰自由的情感，他寫了許多詩篇贊美純潔的愛情和美妙的大自然，表現(xiàn)了對自由的渴望。

　　１８２４年，普希金和敖得薩總督沃隆佐夫發(fā)生沖突，沙皇又把普希金送到他父親的領(lǐng)地里幽禁起來。在兩年的幽禁生活中，普希金接近了勞動人民，他經(jīng)常穿著農(nóng)民的服裝，去集市上和他們談話，聽流浪藝人吟唱歌曲，搜集民歌、諺語、格言。同時，他開始研究俄國的歷史。

　　１８２５年，他寫成了歷史悲劇《鮑里斯·戈東諾夫》，它取材于１６世紀末、１７世紀初俄國歷史上的真實事件。１５９８年，沙皇去世，他沒有兒子，幼弟委米特里早已被殺害，因此，皇位懸著，主教請皇后即位，皇后不肯。實際上，皇后的哥哥鮑里斯·戈東諾夫早在沙皇去世之前就掌握了朝政和宗教大權(quán)。于是鮑里斯即位，他的一系列政策引起了俄國人民的不滿，國內(nèi)騷動不安。這時，莫斯科楚陀夫修道院的小和尚格利高里聽歷史學(xué)家說戈東諾夫曾參與殺害季殺特里，他突然想出一個大膽的計劃，冒充季米特里，做俄國沙皇。于是他從修道院逃往波蘭，１６０４年，格利高里在波蘭軍隊援助下，攻入俄國國內(nèi)，１６０５年，格利高里在人民支持下，攻進莫斯科，當(dāng)了皇帝。劇本的主題是反映了人民和專制沙皇之間的沖突，指出人心的向背是改朝換代的決定性力量。