國學大師—— 徐梓
來源:國學 2009-06-20 00:09:33

一、基本情況
筆名:徐梓
姓名:徐勇
性別:男
出生日期:1962年12月
籍貫:湖北省京山縣
民族:漢族
政治面貌:中國民主同盟盟員,民盟北京師范大學基層委員會副主任委員
二、學歷學位
1983年7月,北京師范大學歷史學學士
1986年7月,華中師范大學歷史學碩士
1998年7月,北京師范大學教育學博士
三、專業(yè)職稱
1986年7月,北京師范大學古籍研究所助教
1988年9月,北京師范大學古籍研究所講師
1996年7月,北京師范大學古籍研究所副教授
2004年4月,北京師范大學教育學院副教授
2005年7月,北京師范大學教育學院教授
四、研究領域
中國傳統(tǒng)教育(啟蒙教育、家庭教育、古代書院、科舉制度)
歷史文獻學(目錄學、學術史、傳統(tǒng)訓誨勸誡文獻)
歷史教學
史學理論
五、主要成果
。ㄒ唬⿲W術專著
1.《中國歷史文獻索引》(《古籍整理研究八種》之一),武漢工業(yè)大學出版社1989年5月
2.《從黃帝到崇禎----二十四史》,新華出版社1991年12月,新華出版社1993年12月新一版
3.《蒙學讀物的歷史透視》,湖北教育出版社1996年10月
4.《中國文化通志·家范志》,上海人民出版社1998年10月
5.《元代書院研究》,社會科學文獻出版社2000年1月
6.《中國科舉制度研究》(與王炳照合作主編),河北人民出版社2002年7月
(二)編譯注釋
1.《五四與現代中國》(與丁曉強合編),山西人民出版社1989年4月
2.《元史選譯》(與樊善國合譯),巴蜀書社1991年10月
3.《馬列主義文化觀暨傳統(tǒng)文化討論資料》(與王明澤、羅超、朱環(huán)合編),內蒙古大學出版社1993年5月
4.《蒙學便讀》,山西教育出版社1991年1月
5.《蒙學歌詩》,山西教育出版社1991年1月
6.《蒙學須知》,山西教育出版社1991年5月
7.《蒙學要義》,山西教育出版社1991年5月
8.《蒙學輯要》,山西教育出版社1992年3月
9.《長輩的期冀·家訓》,中央民族大學出版社1996年6月出版
10.《做官的門道·官箴》,中央民族大學出版社1996年6月出版
11.《文明的導向·勸學》,中央民族大學出版社1996年6月出版
12.《荒淫的警鐘·戒淫》,中央民族大學出版社1996年6月出版
13.《中國的智慧·格言》,中央民族大學出版社1996年6月出版
14.《啟蒙的課本·蒙學》(主編),中央民族大學出版社1996年6月出版
15.《帝王的籠絡·帝范》(主編),中央民族大學出版社1996年6月出版
16.《女性的枷鎖·女誡》(主編),中央民族大學出版社1996年6月出版
17.《仁者的回報·勸孝》(主編),中央民族大學出版社1996年6月出版
18.《鄉(xiāng)賢的規(guī)約·鄉(xiāng)約》(主編),中央民族大學出版社1996年6月出版
。ㄈ┙滩慕虆
1.《義務教育課程標準實驗教科書·歷史》七年級上冊(主編),河北人民出版社2004年6月
2.《義務教育課程標準實驗教科書·歷史》七年級下冊(主編),河北人民出版社2004年12月
3.《義務教育課程標準實驗教科書·歷史》七年級上冊教師教學用書(主編),河北人民出版社2004年6月
4.《義務教育課程標準實驗教科書·歷史》七年級下冊教師教學用書(主編),河北人民出版社2005年2月
。ㄋ模⿲W術論文
1.《史學的統(tǒng)一體消失在學科的多樣化之中》,《江漢論壇》1985年第九期
2.《史學危機——癥結與超度》,《江漢論壇》1987年第九期
3.《培養(yǎng)宏大的歷史感》,《青年理論家文稿》第二輯,寧夏人民出版社1987年5月
4.《一切真歷史都是當代史》,《青年理論家文稿》第二輯,寧夏人民出版社1987年5月
5.《論歷史的創(chuàng)造者》,《青年理論家文稿》第二輯,寧夏人民出版社1987年5月
6.《歷史的必然性、偶然性和可能性》,《青年理論家文稿》第二輯,寧夏人民出版社1987年5月
7.《孔子的歷史使命感與社會責任感》,《華中師范大學學報》1987年第五期
8.《當代史研究的困厄與優(yōu)勢》,《湖北社會科學》1988年第二期
9.《非“非‘一切真歷史都是當代史'”》,《江漢論壇》1988年第六期
10.《我國歷史哲學研究中亟待克服的偏向》,《湖北社會科學》1988年第八期
11.《論劉向劉歆父子的文獻整理工作》,《北京師范大學學報》1990年增刊
12.《陳垣史學的總結性特征》,《紀念陳垣校長誕生110周年學術論文集》北京師范大學出版社1990年10月
13.《蒙學熱透視》,《古籍整理與傳統(tǒng)文化》1992年第四期
14.《元代的蒙學》,《北京師范大學學報》1992年增刊
15.《名山與大川》,《中華文明》,社會科學文獻出版社1994年8月;又《中華文明讀本》,社會科學文獻出版社1999年1月
16.《〈二十四孝〉研究》,《北京師范大學學報》(社會科學版)1995年增刊
17.《歷史類傳統(tǒng)童蒙讀物的體裁和特征》,《史學史研究》1997年第一期
18.《書院研究的新成果--評陳谷嘉、鄧洪波主編〈中國書院制度研究〉》,《教育史研究》1997年第四期
19.《〈百家姓〉的改編及其原因》,《文史知識》1998年第二期
20.《〈中國兒童啟蒙名著通覽〉的選編特色》,《教育史研究》1998年第二期
21.《〈千字文〉的流傳及其影響》,《中國典籍與文化》1998年第二期
22.《〈千字文〉的續(xù)作及其改編》,《中國典籍與文化》1998年第三期
23.《朱學與元代書院》,《文史知識》1998年第九期
24.《清代以前的啟蒙教材》,《文史知識》1999年第一期
25.《清代啟蒙教材述要》,《文史知識》1999年第三期
26.《論元代書院的學;罚吨袊鴷骸返诙嫼辖逃霭嫔1998年12月
27.《遍布全國的孔廟》,《文史知識》1999年第九期
28.《陳寅恪史學的民族文化特征》,《歷史教學》1999年第十期
29.《元代書院山長的資歷》,《元代文化研究》第一輯(國際元代文化學術研討會專輯)北京師范大學出版社2001年11月
30.《為了學術積累和學術創(chuàng)新》,《河北學刊》2003年第4期;又《史學理論與史學史學刊》2002年卷,社會科學文獻出版社2003年11月
31.《李穡的教育活動和教育思想》,《北京師范大學學報》2003年中國古籍研究?
32.《張舜徽史學的總結性特征》,《學術界》2004年第四期;又《歷史文獻學論集》,崇文書局2003年9月
33.《傳統(tǒng)啟蒙教育的使命----朱熹的論說》,《中國書院》第五輯,湖南教育出版社2003年10月
34.《多元與辯證的時間觀──讀費爾南?勃羅代爾〈歷史和社會科學:長時段〉》,《臺大歷史學報》第三十二期;國立臺灣大學歷史學系中華民國九十二年十二月。
35.《〈戒石銘〉及其流傳考》,《文獻》2004年第三期
36.《塾師的社會地位和社會形象》,臺灣《國文天地》第20卷第3期,總第231期
37.《傳統(tǒng)學塾中塾師的辛酸苦痛》,《中國典籍與文化》2004年第四期
38.《朱熹開創(chuàng)的書院傳統(tǒng)及其在元代的命運》,《中國人文社會科學博士碩士文庫》(續(xù)編)教育學卷,浙江教育出版社2005年
39.《傳統(tǒng)蒙學研究的歷史和現狀》,《百年跨越――教育史學科的中國歷程》,鷺江出版社2005年第478-486頁
40.《尊重古人,服務來者》(與郭齊家合著),中國文聯(lián)出版社2005年8月《規(guī)范漢字千字文》卷首
41.《科舉制度與士人心態(tài)》,《尋根》2005年第三期
42.《科舉制度的公平追求及其對自身的戕害》(與王炳照合著),《教育學報》,2005年第四期
43.《“天地君親師”源流考》,《北京師范大學學報》2006年第二期
44.《書院祭祀的意義》,《尋根》2006年第二期
45.《明清時期塾師的收入》,《中國社會經濟史研究》2006年第二期
46.《傳統(tǒng)蒙學中歷史類教材的編纂特點》,《歷史教學》2006年第七期
47.《弗洛伊德與現代文明》,《學術界》2006年第四期
48.《〈三字經〉的源流》,《文史知識》2006年第八期
49.《傳統(tǒng)學塾中塾師的任職資格》,《教師教育研究》2006年第四期
50.《“學為人師,行為世范”的歷史詮釋》,《教育學報》2006年第六期
51.《從〈小學〉的命運評說當代兒童讀經》,《課程教材教法》2007年第三期
52.《傳統(tǒng)蒙學與傳統(tǒng)文化》,《尋根》2007年第二期
。ㄎ澹﹨⑴c編輯
1.《中國文化大典》(全4冊,執(zhí)行副主編),山西教育出版社1999年3月
2.《二十世紀中國史學名著選》(全33種,編委),河北教育出版社出版2000年12月
3.《全元文》(60冊,編委),江蘇古籍出版社1997年11月后陸續(xù)出版
4.《二十四史全譯·元史全譯》(譯者之一),漢語大詞典出版社2004年
(六)科研獎勵
1.《家范志》所在的《中國文化通志》,1999年9月獲得中國圖書最高獎----國家圖書榮譽獎
2.《元代書院研究》2000年7月獲北京師范大學勵耘獎學助學基金第五屆優(yōu)秀學術著作二等獎
3.《元代書院研究》2002年4月獲北京師范大學優(yōu)秀社會科學成果獎。
4.《元代書院研究》2005年2月獲中國教育學會獎(1999--2004)二等獎。
六、承擔課題
(一)主持課題
1.北京師范大學青年教師社科基金項目:先秦儒家倫理概念內涵解析
2.北京師范大學青年教師社科基金項目:元代地方官學研究
3.全國高校古籍整理工作委員會項目:元代學校資料整理及研究
4.教育部人文社會科學研究2003年度博士點基金研究項目:傳統(tǒng)蒙學與傳統(tǒng)文化
5.全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題:傳統(tǒng)小康社會與教化
(二)參加課題
1.全國高校古籍整理工作委員會項目:元人文集版本目錄
2.國家重點項目:《全元文》(編委)
3.北京師范大學學校項目:《北京師范大學百年史》(副主編)
4.211工程項目:《中國社會教育通史》(明清卷負責人)
5.全國教育科學規(guī)劃國家重點課題:《中國優(yōu)秀教育傳統(tǒng)的傳承和創(chuàng)新研究》(《傳統(tǒng)蒙學優(yōu)秀傳統(tǒng)的傳承和創(chuàng)新》子課題負責人)
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