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奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)(蘇教版)

2009-06-19 15:01:58     下載試卷     標簽:蘇教版 復習 自我介紹

  25 教學要求:

  學會本課生字,理解詞語,會用奇妙、甚至造句。

  能正確、流利、有感情的朗讀課文。

  認識課文中引號的作用。

  第一課時

  導入新課

  今天我們讀一篇新奇有趣的課文,介紹大家認識一種新的事物,這就是奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)。

  揭示課題

  板書課題。

  設問激疑:

  國際互聯(lián)網(wǎng)是怎樣一種新事物?他奇妙在哪里?

  初讀課文

  自學要求:

  給課文各自然段標上序號。

  自有輕聲讀課文,讀準生字、詞語,讀順句子。

  理解下列詞語:

  蜘蛛  光纜  跨過  遠在天涯  近在咫尺

  查閱  甚至  奇妙  信息  息息相關

  檢查自學情況。

  第二課時

  復習檢查

  聽寫詞語。

  指名讀課文。

  細讀課文

  指名讀第1節(jié)。

  這是個什么句子?提出了一個什么問題?為什么"入網(wǎng)"、"上網(wǎng)"、"網(wǎng)"都加上了引號?

  第一自然段在全文中起什么作用。

  齊讀。

  指名讀第2節(jié)。

  這一自然段第一句話說什么?他在文章中起什么作用?

  國際互聯(lián)網(wǎng)是怎樣構成的?他有什么功能?

  作者舉了哪些例子來說明互聯(lián)網(wǎng)的功能?

  你知道互聯(lián)網(wǎng)還有哪些作用嗎?

  這一自然段最后一句話寫了什么/

  這一句有什么作用?

  齊讀。

  指名讀第3節(jié)。

  無所不有是什么意思?

  這一自然段說明了什么?

  指名讀第4節(jié)。

  解釋息息相關

  這一自然段在全文中起什么作用?

  該怎么讀?

  齊讀。

  總結全文

  漫談:       為什么說國際互聯(lián)網(wǎng)與我們息息相關?

 

來源:網(wǎng)絡

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