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動物的互惠互助(蘇教版)

2009-06-19 15:00:37     下載試卷     標簽:蘇教版 教師 復習 學習方法

  教學要求:

  正確、流利、有感情的朗讀課文。

  學會本課生字、詞。

  了解蜜獾和導蜜鳥、海葵蝦和紅海葵、鱷魚和千鳥互惠互助的事。激發學生對大自然奧秘的向往。

  第一課時

  導入新課

  我們經常看見動物之間互相為敵的事,今天,我們來看一看動物之間互相幫助的事。

  揭示課題,解題

  板書課題。

  解釋題意。

  初讀課文

  自學要求:

  給課文給每個自然段標上序號。

  自由輕聲讀課文,注意讀準生字,讀順句子和課文。

  理解下列詞語:

  啄食  扇動  肉屑  美餐  覓食  飽腹

  享用  特殊  搗毀  海葵

  學生自學,教師巡視輔導。

  第二課時

  檢查復習

  細讀課文

  指名讀第1自然段。

  這一自然段有幾句話?第一句是一個什么句子?第二句呢?

  生存競爭是什么意思?這篇課文主要是將生存競爭的還是互惠互助的?

  如果去掉你知道嗎?可以不可以?好不好?為什么?

  齊讀。

  指名讀第2節。

  這一自然段講的是誰和誰互惠互助的?

  它們在哪件事上互惠互助的?是怎樣合作的?取得了什么結果?

 

來源:網絡

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