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2009-06-18 01:41:04 下載試卷 標(biāo)簽:一年級 教案 語文
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)獨(dú)立識字的習(xí)慣和根據(jù)上下文識字的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生閱讀時讀出自己的感受,做到有感閱讀,陶冶情操,感受閱讀的樂趣。
3、感受少年兒童的生機(jī)勃勃和生活的快樂。
教學(xué)方法:講解法感受法練習(xí)法
教學(xué)幫助:多媒體課件音樂伴奏《快樂的節(jié)日》歌曲《快樂的節(jié)日》
師生共讀第二句話。
4、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。
(1)師:小朋友們,今天和梁老師在一起過的這個節(jié)日快樂嗎?想唱嗎?想跳嗎?那就在四人小組內(nèi)找一位小伙伴,比賽讀讀第四小節(jié)。聽清讀書要求:邊讀邊加上動作。(學(xué)生合作讀)
(2)學(xué)生展示讀。
(3)師:想留住這快樂的時光嗎?那就把語速放慢。(學(xué)生齊讀最后一句話)
四、總結(jié):
1、小朋友們,春天是多彩的美麗的,你們就向春天一樣朝氣蓬勃;小鳥是可愛的自由的,你們就向小鳥一樣快樂,是誰給了你們這幸福的生活?希望你們從小樹立奮發(fā)向上,長大建設(shè)祖國的遠(yuǎn)大理想,來報(bào)答祖國對你們的培養(yǎng)。
2、課前,老師把這首詩歌送給你們作為節(jié)日的賀禮,我們再一起把這首美麗的詩歌送給所有的聽課老師。好嗎?全體起立。各位老師大家好,下面請欣賞,機(jī)關(guān)一小師生為您表演的詩歌朗誦《快樂的節(jié)日》。
五、唱誦詩文,升華內(nèi)涵。小朋友們,老師給你們帶來的這個禮物非常神奇,它不但讀起來好聽,而且唱起來也非常好聽,想聽嗎?(放映歌曲)
1、學(xué)生聽歌。
2、好聽嗎,你想唱嗎?來,我們再來聽一遍,這次你可以一邊聽一邊小聲跟唱。
六、作業(yè)(二選一):
1、唱《快樂的節(jié)日》這首歌,可以給自己錄音,作為文化藝術(shù)節(jié)的作品。
2、設(shè)想:怎樣度過你在小學(xué)的第一個“六一”兒童節(jié)。
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