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小學數學第三冊《快樂的動物》

2009-06-17 22:22:59     下載試卷     標簽:數學

  詳細介紹:教學內容:北師大版小學數學第3冊《快樂的動物》。在整節課中運用做、說、練三個主要環節,探究有關等分與除法之間的知識。

  課時目的:

  1、讓學生在具體活動中,感受“倍”的含義,使學生逐步體會倍與等分之間的聯系。

  2、在理解“倍”含義的基礎上,會用除法算式表示兩個量之間的倍數關系。

  3、培養學生初步的觀察、分析能力。

  教學重點:體會倍與等分之間的聯系。

  教具準備:學生每人10個彩色小圓片,白紙一組8張;掛圖1幅;動物數只;幻燈片若干;獎品若干。

  教學過程:

  一、故事引入,創設情境:

  (過渡語言):(放音樂)春天,氣候溫暖,動物王國歡聚!森林中的許多小動物都來到

  河邊玩耍!它們是誰呢?我們一起去看看吧!

  課件提示:展示掛圖。

  (過渡語言):誰來介紹一下?在什么地方?都有誰?它們有多少只各在做什么事情?A同

  學你來。(能說完整話嗎?)

  (評析語言:)(你成功了!回答得棒極了!)我們現在來填填已知條件的數量是多少!

  誰來試一試!H同學你膽子大一些!試試看!教師重點指導學生把每種動物的只數填在方格里。

  鴨□只小松鼠□只孔雀□只

  猴子□只小鳥□只小雞□只

  (用驚喜的語氣肯定,我們大家向他學習!)

  (反思):這一個環節,遵循二年級學生以形象思維為主,好奇、好動的特點,通過動物

  王國歡聚、許多小動物都來到河邊玩耍為題,這時學生都樂于玩耍。在探究性學習里強調學生通過自主參與的學習活動,獲得親身體驗,逐步形成善于質疑、樂于探究、勤于動手、努力求知的積極態度,讓學生感覺非常有趣,在一種興奮、積極的心態下學習數學,激發他們探索、創新的欲望。

  二、探究性學習

  1、體會除法與等分活動的聯系

  (過渡語言:)玩耍既輕松又愉快是很好玩,現在我們邊看他們玩耍邊學習數學好嗎?你能

  用學過的知識來提數學問題嗎?(請其他同學口答)回答妙極了!

  (教學語言:)現在我們來學習新的知識---用除法解決的問題!請同學們分別用圓片代表猴子、小鴨,擺出它們的數量。

  猴子:○○○

  小鴨:○○○○○○

  (講解語言:)現在我們按3只一組,在小鴨右邊的圓片圖上圈一圈。注意觀察:6只小鴨里面有(多少)份3只小猴那么多。(訂正:2個)

  (教學語言:)請再好好想想!想一想上面分的過程和結果用算式怎么表示,A同學你來一說:

  板書:6÷3=2

  (評析語言:)猴子有3只,小鴨有6只,按每3只為一組,通過在小鴨的數量上圈一圈,

  我們發現6只小鴨里面有(2)份3只小猴那么多。因此,我們可以說小鴨的只數是小猴只數的2倍,

  用算式表示就是6÷3=2。

 

  

 

來源:網絡

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