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2009-06-17 22:22:59 下載試卷 標簽:數學
詳細介紹:教學內容:北師大版小學數學第3冊《快樂的動物》。在整節課中運用做、說、練三個主要環節,探究有關等分與除法之間的知識。
課時目的:
1、讓學生在具體活動中,感受“倍”的含義,使學生逐步體會倍與等分之間的聯系。
2、在理解“倍”含義的基礎上,會用除法算式表示兩個量之間的倍數關系。
3、培養學生初步的觀察、分析能力。
教學重點:體會倍與等分之間的聯系。
教具準備:學生每人10個彩色小圓片,白紙一組8張;掛圖1幅;動物數只;幻燈片若干;獎品若干。
教學過程:
一、故事引入,創設情境:
(過渡語言):(放音樂)春天,氣候溫暖,動物王國歡聚!森林中的許多小動物都來到
河邊玩耍!它們是誰呢?我們一起去看看吧!
課件提示:展示掛圖。
。ㄟ^渡語言):誰來介紹一下?在什么地方?都有誰?它們有多少只各在做什么事情?A同
學你來。(能說完整話嗎?)
。ㄔu析語言:)(你成功了!回答得棒極了!)我們現在來填填已知條件的數量是多少!
誰來試一試!H同學你膽子大一些!試試看!教師重點指導學生把每種動物的只數填在方格里。
鴨□只小松鼠□只孔雀□只
猴子□只小鳥□只小雞□只
(用驚喜的語氣肯定,我們大家向他學習!)
(反思):這一個環節,遵循二年級學生以形象思維為主,好奇、好動的特點,通過動物
王國歡聚、許多小動物都來到河邊玩耍為題,這時學生都樂于玩耍。在探究性學習里強調學生通過自主參與的學習活動,獲得親身體驗,逐步形成善于質疑、樂于探究、勤于動手、努力求知的積極態度,讓學生感覺非常有趣,在一種興奮、積極的心態下學習數學,激發他們探索、創新的欲望。
二、探究性學習
。、體會除法與等分活動的聯系
。ㄟ^渡語言:)玩耍既輕松又愉快是很好玩,現在我們邊看他們玩耍邊學習數學好嗎?你能
用學過的知識來提數學問題嗎?(請其他同學口答)回答妙極了!
。ń虒W語言:)現在我們來學習新的知識---用除法解決的問題!請同學們分別用圓片代表猴子、小鴨,擺出它們的數量。
猴子:○○○
小鴨:○○○○○○
。ㄖv解語言:)現在我們按3只一組,在小鴨右邊的圓片圖上圈一圈。注意觀察:6只小鴨里面有(多少)份3只小猴那么多。(訂正:2個)
。ń虒W語言:)請再好好想想!想一想上面分的過程和結果用算式怎么表示,A同學你來一說:
板書:6÷3=2
(評析語言:)猴子有3只,小鴨有6只,按每3只為一組,通過在小鴨的數量上圈一圈,
我們發現6只小鴨里面有(2)份3只小猴那么多。因此,我們可以說小鴨的只數是小猴只數的2倍,
用算式表示就是6÷3=2。
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