〖教學目標〗

　　1、學會本課12個生字。正確讀寫“倔強、荒無人煙、忍饑挨餓、疲憊、口吻、遞給、香港、硬邦邦”等詞語。

　　2、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文中的對話部分，體會重點詞語的意思，讀出人物相應(yīng)的語氣，了解人物的內(nèi)心。

　　3、能抓住課文的主要內(nèi)容，并通過人物的外貌、動作、語言的描寫，體會人物的品質(zhì)及所蘊含的感情。

　　〖教學重難點〗

　　1、從課文的對話體會人物的內(nèi)心(思想)；

　　2、聯(lián)系上下文，從“陳賡明白了什么”理解小紅軍的高貴品質(zhì)。

　　〖教具準備〗

　　多媒體課件

　　〖課時安排〗

　　2課時

　　〖教學過程〗

　　第一課時

　　一、由題入手，指導學法

　　1、今天我們學習新課--《倔強的小紅軍》(板書課題)，大家已經(jīng)預習了課文,這兩個字(“倔強”)怎么讀?“倔強”什么意思？題目的意思是——

　　2、從課文的題目可以看出這是篇寫人的課文，我們要怎樣學習？