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認數

2009-06-15 22:10:52     下載試卷     標簽:哲理故事

  一、教學目標:

  1、使學生能熟練地數出數量是10以內的個數,理解10以內每個數的具體含義,會讀、會寫0—10各數。

  2、掌握10以內數的順序,能區別幾個和第幾個。了解“同樣多”以及“多”“少”的含義,認識符號=、>、<的含義。

  (一)認識1—5

  教學過程:

  1、出示主題圖。讓學生分類數一數1—5五個數,接著用算珠表示數量1—5,對應著出出示數字1—5,讓學生認識并寫數。

  2、動手操作,擺一擺,撥一撥,寫一寫,說一說。

  2、練習:想一想,做一做,1—4題。

  教后記:1通過講12345的數字故事激發學生學習的興趣,學生很快就掌握了這五個數字.

  2對于每一個數字的具體含義學生也能夠體會.

  3對于12345的書寫學生則比較難把握.

 

來源:網絡

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