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100以內的加、減法口算教案

2009-06-15 21:26:31     下載試卷     標簽:教案

  教學內容:

  教材第97-98頁復習6-10。教學目標

  使學生進一步理解100以內的兩位數加、減整十數和一位數的計算方法,正確熟練地進行100以內加、減法的口算。

  教學重點

  兩位數加、減整十數和一位數的計算方法教學難點

  100以內加、減法的口算教學準備

  多媒體課件

  教學過程自我加減

  一、導入新課。

  今天這節課我們來復習100以內的加、減法口算。

  板書課題:復習100以內的加、減法口算。

  二、復習口算。

  1、完成期末復習6。

  (1)學生獨立口算。

  (2)集體交流時說說你是怎樣算的?

  (3)比一比。

  ①豎著比一比,每一行的三道題在算法上有什么不同?

  ②橫著比一比,每一行的兩道題在口算上有什么相同點與不同點。

  (4)老師小結:

  口算100以內的加減法方法不惟一,同學們可以采用自己喜歡的方法進行口算,口算兩位數加、減整十數都要從十位算起;口算兩位數加、減一位數都從個位算起。

  2、完成期末自習7。

  (1)教師說明題意“不計算,你能說出哪幾道題的得數比50小,哪幾題的得數比50大”。

  (2)學生獨立估計,集體交流說說估計時你是怎樣想的?怎樣比能很快地看出來?(同一組的上下兩題也可以比一比)

  3、完成期末復習8。

  (1)出示第8題的教具圖,全班同學集體練幾遍。

  (2)同桌同不合作,樸互算,相互評。

  4、完成期末復習9。

  15題口算要求學生在3分鐘內完成,做完后請學生自查一遍,養成良好的習慣,集體訂正時統計全對人數,了解學生錯題情況,及時訂正。

  5、完成期末復習10。

  (1)出示第9題看題說說這道題已知什么?求什么?(已知男孩有8張郵票,小女孩有12張郵票,求小女孩比小男孩多多少張?)

  (2)學生自己解答第1題,集體交流時說說你是怎樣想的?集體口答。

  (3)第2題同桌同學先討論,再口答,說說是怎樣想的?

  三、復習總結。

  今天我們復習了什么內容?兩位數加、減整十數、一位數怎樣口算?

  四、作業布置。

  五、教學反思

 

來源:網絡

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