學習重點

　　1、識字、寫字，朗讀感悟。

　　2、體會鄧爺爺的話語，感悟自己肩上的責任。

　　信息資料

　　1、  多媒體課件，生字詞卡片。

　　2、  搜集有關鄧小平爺爺的圖片、資料和小故事，了解關于計算機的知識。

　　課時安排：兩課時

　　第一課時

　　切入舉偶

　　1、觀察引入。

　　出示課文《鄧小平爺爺植樹》中的相片，小朋友們，你還記得這張相片嗎？上面的爺爺是誰？還記得，他說過的話嗎?（學生自由答）今天，我們又將見到鄧小平爺爺，他仍舊是那么親切，今天他要去參觀一位小朋友的計算機表演，那位小朋友興奮極了，這真是他難忘的一天。板書：《難忘的一天》

　　（從學生原有的學習經驗引入，實現知識的遷移，在情感上學生也會感到親切。）

　　2、談話導入。

　　小朋友們，今天我們要學習新課文，板書：難忘的一天。齊讀課題，你們讀了課題，有什么想知道的嗎？（學生提問）學習了課文這些問題都會弄明白。

　　（從課題入手，培養學生問題意識，激發求知欲，以積極的情緒投入學習。）

　　對話平臺

　　感知

　　1、  通讀全文，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。

　　2、  同桌用自己喜歡的方式互相讀文，大體了解文中講了一件什么事？

　　（鼓勵自主讀書進行整體感知，尊重個性，讓學生體驗讀書的快樂。）