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小學一年級語文《統計》━━ 最喜歡的水果教案

2009-06-13 14:31:09     下載試卷     標簽:一年級 統計 教案

  教學目的

  1.認識統計圖、統計表;

  2.能夠根據物體圖片制作簡單的統計圖表;

  3.培養動手操作、團結協作的能力。

  教學重點

  了解制作統計圖表的過程。

  教學難點

  掌握統計圖、表的結構

  教學方法

  創設情境示范指導

  學習方法

  小組合作探究自主學習

  教學用具

  水果圖片動物圖片動物算式卡

  座位格局

  小組團坐式

  本課計劃授課一課時

  教學過程設計

  一、激趣導入

  譚老師今天出差回來了,快問問譚老師給你們帶什么禮物了。

  學生紛紛詢問

  譚老師:老師在北京看到那里的水果非常新鮮,非常好吃,就給大家帶了些水果回來,有蘋果、香蕉、梨、桃。但是老師今天沒有帶到學

  校來,都放在家里了。知道為什么嗎?因為老師不知道大家都喜歡吃

  什么,那怎么拿呀?

  學生搶說自己喜歡的水果

  譚老師:大家一塊說,老師也記不住啊。怎么辦呀?李老師你說說怎么辦才好。

  拿我們來統計統計吧。(板書課題:統計)

  二、分組活動

  請同學們從學具盤中拿出自己喜歡吃的水果貼到盤子里。

  學生分小組活動。組長交到前面。

  三、討論歸納

  觀察:我們班喜歡吃什么水果的人最多?

  思考:怎樣擺放能使我們一下子看出來喜歡吃什么水果的人最多?Whocantry?Whocanhelphim?

  師總結:先畫一條橫線,然后向上打一些虛線格,把要統計的物體從下往上對齊擺在格子里,這樣,我們可以清楚地看出什么物體最多,什么物體最少。這張圖就叫做統計圖?磮D制表,認識統計表。Whocanfillinthe

  blank?Howmanyapplesontheblackboard?……你還能提出那些問題?

  四、試一試

  用盤子里剩下的水果卡和白紙制作一張統計圖,再畫一張統計表,小組合作完成。

  五、練一練

  1.去動物園幫經理做事,統計小動物的數量,然后給經理提一些合理建議。組內分工合作完成。老師扮演動物園經理,請給我提建議。

  2.動物園經理請大家參加活動━━猜謎語,翻書看圖統計后找出謎面的序號,打開窗口就可以找到謎面了。猜謎語,發獎品。

  3.動物園經理請大家看“小貓跳舞”,可是小貓沒吃到魚不高興,我們先來釣魚好嗎?同學們紛紛釣魚,魚身上有算式,得數是13的白貓吃,得數是15的黑貓吃,得數是16的花貓吃。哪只貓吃到的魚最多,哪只貓就會先表演,請大家統計一下。出結果后給學生放錄象━━《去動物園》

  六、現場操作

  請1、2組同學們去采訪聽課老師使用的是鋼筆還是圓珠筆?3、4組的同學采訪外來客人是做車來得還是騎車來得?5組同學看同學們的小房子里的小手的數量,然后馬上統計出來,向大家匯報。

  七、總結全課

 

來源:網絡

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