教學(xué)內(nèi)容（課題） i u ü 第（1）教時(shí)共（３）教時(shí) 主備人 朱 佳
教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)i u ü三個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清字形。
2．學(xué)會(huì)正確認(rèn)讀i u ü 的帶調(diào)韻母。知道i上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，上面的小圓點(diǎn)不寫(xiě)，并會(huì)在四線格里正確書(shū)寫(xiě)。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：i u ü的發(fā)音及帶調(diào)讀。
難點(diǎn)：讀準(zhǔn)i u ü的第二聲和第三聲，懂得i上標(biāo)聲調(diào)時(shí)，不寫(xiě)小圓點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備 拼音卡片，投影
教
學(xué)
過(guò)
程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀帶調(diào)的a,o,e。
二、教學(xué)單韻母i及其四聲。
1．看圖說(shuō)話引出i 。
圖上畫(huà)著阿姨在什么地方干什么？板書(shū)：iI
教師范讀。
2．啟發(fā)學(xué)生看圖,記形.
3．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
4．教學(xué)i的四聲。
你發(fā)現(xiàn)i標(biāo)上聲調(diào)字形有什么變化？
三、同法教學(xué)單韻母u ü及其四聲。
四、復(fù)習(xí)鞏固。
卡片認(rèn)讀帶調(diào)的i u ü，比一比，看誰(shuí)讀得又快又對(duì)。
開(kāi)火車(chē)讀。
回答。
看口形，聽(tīng)發(fā)音，認(rèn)真仿。
學(xué)生編順口溜記形：1加小點(diǎn)還念i，發(fā)音牙齒要對(duì)齊。
書(shū)空，念順口溜：先寫(xiě)豎，再寫(xiě)點(diǎn)，iii。
在四線格內(nèi)抄寫(xiě)。
念順口溜：小i有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。
在語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)四聲。
多種方法練讀i u ü。
教學(xué)反思
教學(xué)內(nèi)容（課題） i u ü 第（2 ）教時(shí)共（３）教時(shí) 主備人 朱 佳
教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)y w兩個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，會(huì)在四線格里正確書(shū)寫(xiě)。
2．學(xué)會(huì)yi wu yu三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音及帶調(diào)讀。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)yi wu yü三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音及帶調(diào)讀。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)y和ü組成音節(jié)時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。
課前準(zhǔn)備 拼音卡片，投影。
教
學(xué)
過(guò)
程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
一、復(fù)習(xí)認(rèn)讀帶調(diào)的i u ü
二、教學(xué)聲母y w。
１.談話引出y,并板書(shū)。
2.示范好y的發(fā)音。
3.指名讀。
習(xí)。
�。粗笇�(dǎo)讀課文。
５指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)ü。出示投影，說(shuō)說(shuō)像什么。范寫(xiě)。
復(fù)習(xí)鞏固６個(gè)單韻母及其四聲。
認(rèn)讀６個(gè)單韻母。
游戲：亮卡片，記字母。
開(kāi)火車(chē)，認(rèn)讀打亂的６個(gè)帶調(diào)單韻母，再同桌互查《課堂作 業(yè)本》第二題。
游戲：摘橘子。
四、總結(jié)。 認(rèn)讀。
看口形，聽(tīng)發(fā)音，模仿讀，練讀。
試讀。用順口溜進(jìn)行四聲練習(xí)。
讀課文。
說(shuō)話：小魚(yú)吹泡泡。在作業(yè)本上抄寫(xiě)ü。
認(rèn)讀。
做游戲。
開(kāi)火車(chē)讀，互讀互查。
做游戲。
教學(xué)反思
教學(xué)內(nèi)容（課題） ２ i u ü 第（３）教時(shí)共（３）教時(shí) 主備人 徐月芬
教學(xué)目標(biāo) 1．復(fù)習(xí)i u ü y w及yi wu yu。
2．看圖讀帶調(diào)整體認(rèn)讀音節(jié)yī wū yú和音節(jié)yā。
重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)yi wu yü三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音及帶調(diào)讀。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)y和ü組成音節(jié)時(shí)，ü上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規(guī)則。
課前準(zhǔn)備 拼音卡片，投影。
教
學(xué)
過(guò)
程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
復(fù)習(xí)認(rèn)讀帶調(diào)的I u
教學(xué)單韻母ü及其四聲。
１出示投影引出ü。
２教師范讀
３教學(xué)ü的四聲。指名試著讀ü的四聲，及時(shí)糾錯(cuò)。鼓勵(lì)學(xué)生編順口溜進(jìn)行四聲練習(xí)。
�。粗笇�(dǎo)讀課文。
５指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)ü。出示投影，說(shuō)說(shuō)像什么。范寫(xiě)。
復(fù)習(xí)鞏固６個(gè)單韻母及其四聲。
認(rèn)讀６個(gè)單韻母。
游戲：亮卡片，記字母。
開(kāi)火車(chē)，認(rèn)讀打亂的６個(gè)帶調(diào)單韻母，再同桌互查《課堂作 業(yè)本》第二題。
游戲：摘橘子。
四、總結(jié)。 認(rèn)讀。
說(shuō)說(shuō)：一條鯉魚(yú)吹泡泡。
看口形，聽(tīng)發(fā)音，模仿讀，練讀。
試讀。用順口溜進(jìn)行四聲練習(xí)。
讀課文。
說(shuō)話：小魚(yú)吹泡泡。在作業(yè)本上抄寫(xiě)ü。
認(rèn)讀。
做游戲。
開(kāi)火車(chē)讀，互讀互查。
做游戲。
教學(xué)反思
