【設(shè)計理念】

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生個性化行為。”本課教學(xué)以讀為本，讓學(xué)生充分地讀，在讀中感悟，還通過大量圖片感受索溪峪的奇麗風(fēng)光，有利于情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識“賦、淑、撅、叟、滌”５個字。

　　２、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光。

　　３、領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)、先概括表達(dá)再具體描寫的表達(dá)方法。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　在認(rèn)真讀書、理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。

　　【課前準(zhǔn)備】

　　課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，感受“野”

　　１、談話導(dǎo)入。

　　２、展示圖片

　　３、讀課題，抓題眼。

　　二、初讀課文，把握“野”

　　１、自由讀，出示要求：

　　⑴自由讀課文，把課文讀正確，讀通順。

　　⑵邊讀邊想，課文通過哪幾方面寫出索溪峪的“野”？在書本上找出來，用筆做符號。

　　２、討論交流。

　　三、重點(diǎn)探究，理解“野”

　　１、讀第二自然段：

　　思考：邊讀邊想，段中從哪幾個方面描寫山“野”？

　　２、交流討論。

　　３、指導(dǎo)朗讀。

　　４、寫法指導(dǎo)，句型訓(xùn)練：

　　操場真熱鬧呀，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　四、學(xué)法延伸，領(lǐng)會“野”

　　１、自學(xué)水“野”、動物“野”、游人變“野”：

　　根據(jù)學(xué)習(xí)山“野”的方法，自學(xué)水“野”、動物“野”、游人變“野”的段落，選擇自己最喜歡一段讀讀，說說你為什么喜歡？請在課文中做批注。

　　２、交流學(xué)習(xí)心得。

　　３、相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

　　五、拓展延伸，熏陶“野”

　　夸夸家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。

　　【板書設(shè)計】

　　山“野”

　　索溪峪的“野”水“野”

　　動物“野”